体育优质课教学设计[学校]：锦屏县启蒙民族中学[学科]：体育[执教人]：杨金万[时间]：20XX年9月2日课题：高脚马教目标学1、通过实践，学习高脚马技术动作,全面发展学生的平衡与协调能力
2、经过平时对周围的事物的观察和研究，发挥自己的想象力、创造力和动手能力，积极的进行器材的自制
3、培养勇敢、果断、积极进取、勇往直前的意志品质
课的部分课的内容组织教法与要求次数时间强度准备部分9分一、体委整队，报告人数
二、师生问好
三、教师检查人数
四、宣布本课任务
五、安排见习生活动
六、准备活动：1、“斗鸡”2、“蛇战”3、跳“山羊”4、圆圈捉人等
组织：由各组小组长组织进行讨论，分组练习（图一）
一、组织：如图（一）二、要求：1、集合快、静、齐
2、精神饱满
3、准备活动充分
1*127小中基本部分31一、竞速动作要领：用力抓住立柱；立柱贴紧身体，足弓贴紧立柱踩上横杆马上走；手脚一起用力
动作重点：手脚用力协调
1、10米往返接力（如图二）2、15米迎面接力（如图三）一、组织：（如图二、三）二、教法：1、教师讲解示范
2、学生模仿练习
3、教师讲明竞速要求
4、学生按要求进行练习
5、分组练习
6、教学比赛
三、要求：1、认真听讲、看示范，注意安全
2、失去平衡的时候不要放手，从横杆上跳下就没有危险
四、教师指导：在练习中纠正错误动作并重复强调练习要求
1154中中偏大一、对抗对抗比赛方法及动作要领：全班同学分成两大组，以小组为单位，各小组里出一名队员，在规定的区域里，骑在马脚上，运用各种攻防技巧，将对方撞倒下地或打下高脚马，自己仍骑在竹马上为胜利
第二局换下两名选手进行比赛，依次类推；积分多的小组为最终胜队
一、组织：如图（四）二、教法：1、教师讲明比赛方法与规则
2、学生按规则与要求进行比赛
要求：1、各组小组长兼职裁判员，并注意安全问题
222大结束部分5分一、放松练习
