(理解排列、组合的概念/能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式/能解决简单的实际问题)10
2排列与组合1.排列的概念:从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素(这里的被取元素各不相同)按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.2.排列数的定义:从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素的所有排列的个数叫做从n个元素中取出m个元素的排列数,用符号表示.3.排列数公式=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)4.全排列数公式A=n(n-1)(n-2)…2·1=n
(叫做n的阶乘)5.组合的定义:一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素并成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合.6.组合数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数.用符号C表示.7.组合数公式(n,m∈N*,且m≤n).1.8名运动员参加男子100米的决赛.已知运动场有从内到外编号依次为1,2,3,4,5,6,7,8的八条跑道,若指定的3名运动员所在的跑道编号必须是三个连续数字(如:4,5,6),则参加比赛的这8名运动员安排跑道的方式共有()A.360种B.4320种C.720种D.2160种解析:本题考查排列组合知识;可分步完成先从8个数字中取出3个连续的三个数字共有6种可能,将指定的3名运动员安排在这三个编号的跑道上,最后剩下的5个排在其他的编号的5个跑道上,故共有=4320种方式.答案:B2.高三(一)班需要安排毕业晚会的4个音乐节目,2个舞蹈节目和1个曲艺节目的演出顺序,要求两个舞蹈节目不连排,则不同排法的种数是()A.1800B.3600C.4320D.5040解析:=120×30=3600
答案:B3.(2010·开封高三月考)某班级从A、B、C、D、E、F六名学生中选4人参加4×100米接力比赛,