小学语文写事作文【篇一：语文五年级写事篇作文】南天教育四升五记事篇阅读作文训练（2）设计者：王老师姓名：完成时间：家长签名：阅读技巧阅读记事类应该注意：1读懂文章所写的事情。什么时候发生的，在哪里发生的哪些人参加了，开始怎样，后来怎样。这样就能了解事情的来龙去脉。2抓住关键词语，帮助理解。这样能帮助我们读懂，还有利于我们欣赏。3学习文章的描写方法和修辞手法的运用。积累写作技巧，深入文中的意境，体会和理解内容。注意其中修辞手法的妙用，记住那些感受深刻、启发性强、有哲理、优美的词语和句子，积累语言材料。阅读新体验：齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。“齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：你”画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的“”画对谢时尼说：你看我临摹得好不好？谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。基础知识1.看拼音，写汉字。林摹（）色采（）幻享（）喝望（）3.按要求写句子。（1）公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。（缩句）（2）齐白石指导学生们画画。（扩句）（3“…………”）用每当都写一句话。4.读短文，选择正确的答案。齐白石临摹学生的画，说明他（）。a．是著名画家b.不愿开玩笑c.虚心认真d.愿欣赏画5.短文中哪里“体现了齐白石虚心认真的精神？用~~~~”画一画。6.读了短文你有什么体会？把你读文后的感想简要地写下来。7.仔细读一读文中画横线的句子。请你也试着仿照它，把你喜欢的一幅图画介绍给大家。牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。“”一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：外婆，你看这个。外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条“”条放射形的线条，外祖母问：这是什么呀？“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时”“”间了。是谁教你做的呀？“”是我自己想出来的。小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。基础知识1.在括号里填入恰当的词。一（）木板一（）钉子一（）线条2.写出近义词。喜欢－（）自豪－（）保持－（）成果－（）3.“把文中画~~~~”“…………”的句子，用上因为所以这个关联词改写一下。4.这篇短文主要写了的事。5.“√”这篇短文说明了什么？（在正确答案后画）（1）牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（）（2）牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。（）（3）牛顿从小就善于思考，勇于创新。（）6.读了这篇短文，对你有什么启发？7.外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周“”画着一条条放射形的线条，外祖母问：这是什么呀？这句话是对太阳钟样子的描写，你有过自己的小发明、小创造吗？把它的样子也来简单地描述一下吧！第一次缝纽扣一个星期六的中午，天气太热了，我急匆匆地脱下衣服，无意中发现自己的衣服掉了二颗纽扣。我想：“”妈妈白天干活很辛苦，晚上又要看店，不如我自己动手。我决定自己缝纽扣。于是我找来了纽扣、线和针，开始穿线，针眼小，线软，我穿了好“”一会儿才把线穿了进去。可是，我没在线尾打结，丁的一声，针掉在了地上。这可把我急坏了，我扒在地上东找找，西找找，可怎么也“找不到。一旁的妈妈见了笑着说：针掉到了地上，快去拿块吸铁石”吸吸看。我找来了吸铁石，一试，果然找到了针。下一...
