《思想品德》七年级上册TRYNOTTODOTHINGSTOOTHERSTHATYOUWOULDNOTLIKETHEMTODOTOYOU（一）视频赏析，导入新课校园新闻播报——《我是“绯闻”男主角》一直以为绯闻是明星等公众人物的专利，所以昨天听初一男生小伟(化名)愁眉苦脸地倾诉自己的“绯闻”烦恼时，扬州报社小记者倍感意外。小伟和同桌小音被传“早恋”，他们每天因此被同学们嘲笑。有同学把他俩的故事专门在日记里记录，上课还专门有几位同学盯着他们看，看看有什么“进展”。每次经过他们座位边上，都要发出“嗷！”的怪异声音。时间一久，两人均苦恼不已，被逼无奈之下换了座位，但“绯闻”依然没有终结。据悉，该班已经有好几对男女生遭到“绯闻”的攻击。——扬州报社小记者讨论1：你传播过他人的“绯闻”吗？当时你的心境怎么样？讨论2：如果你也不幸成为了“绯闻”男（女）主角，你会对“狗仔队”们说什么？活动二：小品表演《又到九点半》老爸：现在的孩子，学习负担很重。如果晚上睡觉时间太迟，休息不好，肯定会影响第二天的学习。我就要求我儿子每天晚上9点半之前必须完成所有的作业，9点半准时洗漱。这不，9点半到了，儿子，马上洗漱，3分钟之内洗漱完毕。小伟：（皱着眉头）我作业还没有完成。老爸：（粗声命令）你早干什么去了？拖拖拉拉，松松散散。不行，没有做完也得丢下。小伟：（厌恶地嘴角一撇）切，真讨厌，又来了，家里又不是部队，我就这样，你能拿我怎样？（说完，气呼呼坐下继续做作业。）老爸：（过来一把将儿子从座位上拽起）再磨蹭看我不揍你！小伟:（怒视着父亲）无语。设问：请结合我们今天所学的内容来谈谈自己的看法。请重新编排表演表演小品“又到九点半”巧妙化解父子冲突。构建和谐社会心系灾区群众1、从灾区儿童的渴望的眼神中，你读出了什么？2、你在捐款的时候是怎么想的？2010年4月14日7时49分，一次7.1级强震，再一次撕裂中华民族刚刚开始愈合的、源自汶川大地震的深创巨痛。这一次，是青海的玉树，是长江、黄河、澜沧江的源头，罪恶的地震波，从四川盆地激荡到青藏高原腹地，同样是山川壮美、历史悠久、藏羌文化交融的仙乡，同样是淳厚善良、安居乐业的百姓……“你们遭受的灾难就是我们的灾难，你们的痛苦就是我们的痛苦，你们失去的亲人也是我们的亲人。我们和你们一样，向他们悼念，我们心里非常难过……”——温家宝1、今年“4.18”晚会，适逢大雨，很多观众因大雨中途离场，如果你也去观看晚会，你会中途离场么？为什么？2、早晨骑车上学途中，身后传来急促的汽车喇叭声，示意你给他让道，你让还是不让呢？为什么？3、课间，有同学喊你不雅的绰号，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？4、课堂上，有同学正在发言，你和他（她）的意见不一致，你会随意打断他（她）的发言么？为什么？我不想被人伤害，我就不应去伤害别人；我不想被人，我就不应该；我不想被人，我就不应该；我不想被人，我就不应该；······主动做一件为他人（同学、父母、老师等）着想的事，写一篇情感日记。课外延伸----布置作业课堂小结谈谈你在本节课中的收获板书设计己所不欲勿施于人学校生活尊重、宽容家庭生活理解、关心社会生活助人、奉献关键——将心比心推己及人
