高三语文把握诗歌意象 学会欣赏意境 课件VIP免费

授课老师：俞洁诗歌创造离不开意象，组合意象创造出“意与境谐”的艺术境界才是诗的目的。一般来说，诗像不像诗，有无诗味，主要看意象离开了意象，就无以谈意境。感悟古诗词的意境，要从分析意象入手，并从整体上把握“意”“境”的关系．意象：什么是意象？意象就是物象与情意的组合。象即诗中的形象，它不仅包含人物形象，也包括诗中所写的景和物；意就是作者的情思。意象是作者主观的心意和客观的物象相凝聚的具体表现．可以说意象是诗歌的灵魂．意：象：情意物象静夜思李白床前明月光，疑是地上霜．举头望明月，低头思故乡．这首诗的意象是什么？为什么？夜晚的庭院是寂寥的，作客他乡的李白，因思乡的愁绪而难以入眠！看到床前一片水银色，以为地上铺了一层白皑皑的浓霜；如此明净而又如此清冷的秋月，自然更加触动李白孤独、失落的情感，更加黯然神伤。凝望着月亮，想到家里的亲人，思念着故乡熟悉的一切。李白借助月亮这个客观物体（象），融入了自己凄凉、感伤的思乡情绪（意），情景交融，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图（意象所描绘出来的生活画面），引起读者的无限想象和共鸣，带给人一种清冷、宁静、孤寂的意境。短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。从这里，我们不难领会到李白绝句的“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。意境：意境是什么？通过意象组合所描绘出的图景，与诗人主体的审美情融合为一体而产生的一种艺术境界，就是意境．这种艺术境界能引发读者的想象，并使读者在思想感情上受到感染．不同的诗词创设了不同的意境，给人以不同的美感．意：诗人，词人的主观情意境：客观物境枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗短短二十八个字中提供了哪些意象？诗人写这些意象有什么作用？月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嘎嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更暗淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒冷绝凄绝。在须角在眉梢，他感觉，似生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来点缀他惨淡少年的容颜。江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，捕虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼人，也不免投身在风波里吧？然而，能辛苦工作，也是一项幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个。是既没有权利去工作，也没有福气去睡眠的一个---钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺里的钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底的音乐；在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟自己到底是痛还是不痛呢？既然无眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字，然后，就把其余二十八个字照抄下来。我说“照抄”，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：秋夜月光下去了乌鸦叫乱了漫天的霜花江枫渔火，缕缕清愁钟声响了客船游子，难以入眠天空悄悄地闭上眼睛，你的朦胧托起了我的心，月明星稀，江枫渔火，回首飘向，姑苏城外，夜半钟声，漏出寺外，游过江面，飘进耳中，一个清，一个幽，一个雅意象是诗歌中浸染了作者感情的物象。李白的月、张继的月都有着作者鲜明的主观色彩。鉴赏时，必须先明确，作者是要通过意象来表达自己的内心感情的。另外，还须明白我们传统的审美习惯，“望月怀远”“伤春悲秋”“见流水则思年华易逝”“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等诸如此类的符合我国传统的审美特点。意境是诗中意与境两个因素的和谐统一，鉴赏诗歌意境时，必须具备对意象审美特点的把握。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋．明月松间照，清泉石上流．竹喧归浣女，莲动下渔舟．随意春芳歇，王孙自可留．：一、首联有哪些意象？这些意象有什么作用？答：新雨后的空山、秋这两个意象。山是空空的，很容易让人想到空旷、静谧。傍晚，一切都迷蒙起来，淅淅沥沥的秋雨过后更是一片清冷的秋意！也是为全诗定下了恬淡、清新的感情基调。同时暗点了时间...