高三语文二轮复习 第五章 第四节安排好结构课件VIP专享VIP免费

第四节安排好结构任何文章都是由中心、材料、结构三个要素组成的。中心是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。我们写文章，题目出来以后，首先要进行整体“谋篇”——列出提纲，锤炼主题，整理材料，筹划段落，形成文章的结构，就如同新建高楼大厦需要有设计图纸一样，然后才正式动笔行文。古人说“文章以体制为先，精工次之”，又说“谋篇布势，是一段最大功夫”。这让我们看到了结构谋篇之于作文的重要意义。它是整体驾驭文章、克服“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”毛病的具有战略性意义的重要一环。高考作文对结构的要求是：一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。即高考作文段层安排，应力求达到“进递有序、精致关联”环环相扣的准则。没有布局观是无法展示思维逻辑层次的，无法展现文章的美感。纵观近几年高考考场作文，在结构方面普遍存在以下问题：1．结构冗长繁杂，层次不清。“酷”文章必有“亮”形态。高考作文最吸引阅卷老师眼球的就是结构与语言。“结构”是“骨骼”，“材料”是血肉。只有根据材料主题需要，安排恰当结构才能光彩照人。文章结构使文章思路外现，主题通过结构来加以凸现。结构冗长繁杂，层次不清，会让阅卷老师疲劳的眼睛更加疲劳。2．文章结构单一，八股化程式化。文章呈现出“老三段”“八股模式”，臃肿虚胖，内容空洞；或段落颠倒，语序不当；或句意跳跃，突兀逼仄；或重复啰嗦，含义不明。3“”“”．文章纵横无序，杂乱无章。文章结构应如《左传·昭公四年》“”“所说：要四季分明，互为承接，即要有机相连，”“逻辑推进。而考生常犯的错误就是没有布局意识，没有段与”句意识，就如同一个人一样，应骨骼健全，匀称有序。怀揣一颗感恩的心湖南一考生“投之以桃，报之以李”，当别人帮助了你时，应以感恩的心去回报他们。“滴水之恩当涌泉相报”自古以来便是中华民族的传统美德，让我们怀揣一颗感恩的心，以感恩的眼光看世界。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”这句话主要就是说小羊为了报答母亲的养育之恩，每次喝奶时都会跪着；而乌鸦为了感谢母亲在它幼年时的哺育之恩，等母亲苍老了，也会一直给她喂食，直到母亲离开人间。父恩比山高，母恩比海深，无论是动物还是人类，我们对待父母，永远都要怀揣一颗感恩的心，感谢他们的养育之恩。在一次宴会上，一位记者问霍金：“命运如此对你，难道你不会认为这不公吗？”霍金用他仅可活动的三根手指在键盘敲出：“不会，我不光有可以活动的手指，我还有一颗感恩的心。”得了他这种病，不少人都会选择轻生，但他一直坚强地活着，而且还创造了一个又一个的奇迹。他要感谢命运，没有让他死；他更要感谢命运，至少他有思想。怀揣着感恩的心，他可以走得更远。世界首富比尔·盖茨，是多少人羡慕的对象。社会给予了他那么一大笔财富，他本可以一生享尽荣华富贵，然而，他却把自己几乎所有的钱捐献给了社会，给了更多需要帮助的人。他以实际行动回报社会，感恩社会。感恩之心随处可见，然而，也有一部分人在告诫着我们，告诫着社会，不懂得感恩，这是多么可笑，多么可悲。前段时间电视里曾经报道一个血淋淋的事实。儿子在向母亲要钱时，嫌母亲给得太少了，又找母亲要，母亲实在没钱了，少年二话不说，拿着刀便向母亲捅去，整整砍了十三刀。这一幕让在场的人都看傻了眼，也警醒了整个社会。母亲养育儿女多么辛苦，少年竟如此对待自己的母亲，做出这种令世人唾弃的事情，这是何等的悲哀！一个连父母的养育之恩都不顾的人，连羊、乌鸦都比不上的人，又怎么能造福于这个社会？！让我们怀揣一颗感恩的心，感谢别人为我们做的点点滴滴，学会用感谢的眼光看世界。【点评】本文观点清晰，结构严谨。文章标题即点明中心论点：怀揣一颗感恩的心。在行文中，处处围绕感恩落笔，强化中心论点，结尾处有力地深化了中心论点，引导人们...