高考语文二轮复习 选用、仿用、变换句式课件1 课件VIP免费

高考专题辅导高考专题辅导仿用句式讲稿句子仿写基本要求句子仿写基本要求““形形似似””————形形式式的的同同一一性性““意谐”意谐”————内容的统一内容的统一性性句式，结构，修辞句式，结构，修辞材料选择，语意指向材料选择，语意指向情感基调，文采风格情感基调，文采风格（08年全国Ⅲ卷）23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分）例句：苦难对于天才是一块垫脚例句：苦难对于天才是一块垫脚石，石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。万丈深渊。评分标准：内容贴切，给评分标准：内容贴切，给22分；语言通顺，给分；语言通顺，给22分；形成排比，给分；形成排比，给22分。分。仿句：机遇对于天才是一双翅膀，仿句：机遇对于天才是一双翅膀，对对于强者是一把火种，对于弱者是一堆灰于强者是一把火种，对于弱者是一堆灰烬。烬。“形似”：1.句式相同：“仿造句式”，当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。2.修辞手法一致：仔细分析所给句子所运用的修辞格，其用什么样的修辞格，那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。“神似”1.话题统一：①显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语；（2）隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，梳理选材。2.色调统一：既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。3.表达方式统一：或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重，总之仿句的表达方式与例句相配。仿句关键仿句关键————找准“仿找准“仿点”点”时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。19.请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。名词名词比喻比喻是字句是字句条件、假设关系复句条件、假设关系复句,,第二人第二人称称对对比比知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是沙漏中的知识，是沙漏中的沙沙，只要你不予以补充，就会全漏光。，只要你不予以补充，就会全漏光。弄清三问题，保证不偏离弄清三问题，保证不偏离1.1.弄清显性限制和隐形限制，显性限制就是弄清显性限制和隐形限制，显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求；隐题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求；隐形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息，如形限制就是所给例句或语境隐含的限制信息，如句间逻辑关系、正反角度等。句间逻辑关系、正反角度等。2.2.弄清形似和神似。弄清形似和神似。3.3.弄清哪些是可重复的，哪些是不可重复的，弄清哪些是可重复的，哪些是不可重复的，一般在仿写时，原句词语可以分为可重复和不可一般在仿写时，原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可以重复的多半是连接词，虚词，起重复两类。可以重复的多半是连接词，虚词，起结构作用的词语（如判断词），不可重复的则是结构作用的词语（如判断词），不可重复的则是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复，表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复，则要从修辞角度看是需要反复强调，还是需要避则要从修辞角度看是需要反复强调，还是需要避免重现。免重现。人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，从鲁迅学得批判的精神，__________________________________，，____________________________________；从古今中外的著述中，；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁人们可以感受到司马迁《《史记史记》》的严谨态度，的严谨态度，文天祥文天祥《...