专题七一般论述类文章阅读专题八文学类文本阅读——小说专题九文学类文本阅读——散文专题十实用类文本阅读第三部分现代文阅读第三部分现代文阅读专题七一般论述类文章阅读专题七一般论述类文章阅读专题七一般论述类文章阅读考情分析2012年高考一般论述类文章阅读考查一览表专题七一般论述类文章阅读专题七一般论述类文章阅读•2012年全国16套高考试卷共考查了16篇论述类文本阅读,其命题特点有:•1.论述类文本阅读侧重基本阅读能力的考查,设题总体难度不大
•2.题型方面
第一种方式是采用选择题,这是论述类文本阅读考查的主流,一直受到命题者的青睐,10套试卷完全设置为选择题形式,并且设置了三道选择题,分值占9分
第二种方式是采用客观题和主观题相结合,如北京、广东、福建卷
选择主观题和客观题相结合形式考查论述类文本的,有将它和实用类文本的考查相结合的倾向,如北京卷;第三种方式是完全采用主观题,用简答的方式考查,如江苏卷
专题七一般论述类文章阅读•还有采用填空题考查的,如湖南卷
考查的试题一般为3道题,也有2道或4道题的
主观题考查,更加注重分析归纳能力、鉴赏评价能力和探究能力,形成更为清晰的不同定位
考查内容包括了“理解词句”(如广东卷)、“归纳概括”(如北京、福建卷)、“评价作者的观点态度”(如浙江卷)、“概括含义”“筛选信息”(如江苏、福建卷)、“探究文本内容”(如江苏、广东卷)等方面
这种考查方法,既注意对文章语言层面的考查,又注意论述类文本逻辑结构(如江苏卷)的考查,是一种综合能力的考查
专题七一般论述类文章阅读•3.选材方面
论述类文本的选材新颖,往往是反映某一个领域最新动向的文章,基本上是社会科学方面的研究或成果,也有自然科学论文,关注最新研究成果,如肢体情感、人类感觉、医学理论等;关注时事热点,如解决生态建筑声环境问题、“心灵成长”的思想评论等;还重视自然科学的理论,如环境科学中的