少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年自由则国自由,少年进步则国进步
——梁启超《少年中国说》——梁启超《少年中国说》梁启超(1873——1929年)字卓如,号任公、饮冰室主人,广东新会茶坑村人,是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师,有中国近代百科全书式的文化巨匠之称,他的一生,经历了晚清与民国两个时期,他的业绩,包括了政治和学术两个方面
梁启超自幼聪颖好学,才思敏捷,四岁便在开始学习中国古代典籍,有“神童”之称,十二岁考中秀才,十七岁考中举人,1890年梁启超师从康有为,求学于万木草堂,接受维新变法思想
先后倡导、发动公车上书,通过强学会、《时务报》等积极宣传维新变法理论,参与和领导了“戊戌变法”运动,成为资产阶级维新派的杰出代表,推动中国历史前进
戊戌政变后,他东渡日本,并创办《清议报》、《新民丛报》,广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说,影响和启迪了整整一代人
辛亥革命后,梁启超回国,先后入阁任司法总长、币制局总裁和财政总长,特别是组织策划了反对袁世凯称帝的“护国战争”,在战争中发挥了“一支笔强于十万雄兵”的巨大作用
1918年,梁启超感愤于军阀的黑暗统治,离开政界,转而专注于学术和教育事业,组织共学社、讲学社,受聘南开大学,主持清华大学国学研究院,与王国维、赵元任、陈寅恪等合称为清华四导师,担任京师图书馆、北京图书馆馆长,此外,还在全国各地进行巡回演讲
在学术研究方面获得较大成功,对中国历史文化研究非凡的成就,成为享誉海内外的著名学者
一生著述宏富,达一千四百万字,结集为《饮冰室合集》
他的散文,不少为传记和怀人之作,文字清丽、淡雅,别具一格
他记述人物很有特点,善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物
——苏振元梁实秋1、分析体会作者通过叙事来表现人物性情
2、学习细节描写及侧面烘托人物的写作手法
梁实秋(1903─1987)