高中英语 unit1 lesson1 a perfect day教学设计课件 北师大版必修1 课件VIP免费

APerfectDay教学设计教学年级：高一课题名称：模块IUnit1Lesson1APerfectDay（第1课时）教材版本：北师大版授课时间：1课时（45钟）一．学生分析：所教的学生因刚从初中毕业进入高中阶段学习，对学习英语的热情及兴趣相当高涨，课堂较为积极、活跃，课堂气氛相当好，平时上课能与老师形成较为默契的配合。经过三年的初中学习，已具备一定的阅读能力。同时，从这篇课文所涉及的内容来看，对学生还是有相当的吸引力和了解的欲望。因此，在设计这堂课时，要着重从激发学生的兴趣出发，介绍有关的背景知识，给学生布置具有挑战的任务，让学生以话题(APerfectDay)为素材进行讨论或口笔头描述，尤其是讨论有利于青少年人健康成长的行为习惯，使他们从活动中悟出这堂课的实质。二.教材内容分析本节课课型属阅读课，其内容包含以下三方面：I.Beforeyoustart（读前)1.先向学生展示7幅图片熟悉keywords,然后以“WhatareyourfavoritekindsofTVprogramme?导出本课的话题之一：TodiscussfavoriteTVprogrammesanddailyactivities.让学生借助keywords尝试用所提供不同的词汇尽量来讨论交流，使学生能在轻松愉快的气氛中迅速进入角色。II.Readtolearn(读中）1.Fast-reading1).学生快速阅读课文，检查自己的预测。2).根据教材上所设计的两个问题（Exercise3）的要求，将相应的信息划出来。2.Intensivereading此部分教材设计了五个与课文内容有关的问题(Exercise3)，主要目的是测试学生阅读的结果。学生在阅读两篇课文之后可分组合作讨论问题的答案，并回答。III.Voiceyouropinion(读后)此部分设计了两个开放性题目，鼓励学生把课文中所学到的与现实生活相结合，分组合作讨论问题的答案。三．教学目标本课与中心话题有关的四个目标:TodiscussfavoriteTVprogrammesanddailyactivities.TorevisePresentSimple&PresentContinuousToread2textsinordertocheckpredictions.Toread2textsforspecificinformation有关教学活动的安排应以这四个目标为基线展开，让学生以话题(APerfectDay)为素材进行讨论或口笔头描述，尤其是讨论有利于青少年人健康成长的行为习惯。四．教学重点与难点1.Inputthepassagesasawhole:maketheSsgraspandunderstandthegeneralideaofeachpassageasawhole.2.LanguagecommunicationA.TellthemainideaofthepassagesB.PracticethemainideaofthepassagesC.Telltheirown/theirparents’lifestyle.3.Thinkingofthehealthylifestylesinourdailylifeandhowtoimproveourlifestyles.五．教学策略1.TheTaskbasedMethod2.CommunicativeMethod3.Aprojector,acomputer六．教学过程Step1Lead-in1.present7picturestomakethestudentsgetfamiliarwiththekeywordsinexercise1.Askthestudentsthequestion:WhatareyourfavouritekindsofTVprogramme?Why?2．AsktheSstolookatthetwopicturesonpage8-9.Thefollowingquestionswillbepresented.1).whatisthemandoinginthefirst(second)picture?Andhisname?2).whatkindoflifestyledoyouthinkthemeninthepicturehave?(Thekeywordsonpage7canbeused.)3).whatdoesthemaninthefirst(second)picturelooklike?Step2Readtolearn1.ScanningGivetheSsafewminutestogothroughthe2passageasquicklyaspossibleandtrytofinishthefollowing3tasks.1).UnderlinetheTVprogramsthatBrianusuallywatches.2).UnderlinethekindsofworkBobdoeseveryday.3).Guessthemeaningofthetitles,“CouchPotato”and“Workaholic”2．Gettingthemainideaofeachparagraph..Givethestudents7statementsandaskthemtomatchthemwitheachparagraph3.IntensivereadingReadthetwopassagescarefullyandtrytoanswerthosequestionsinExercise4,onP.81）IsBrainalazyperson?Canyoufindtwoexamplesofhislazybehavior?2）Whatdoyouthink“You’vegottheworldatyourfeet”means?3）HowdoesBobspendhismorningandevening?4）WhydoesBob’sfamilycomplain?5）WhydoesBobworksohard?A.Mr.BrainalmostdoesnothingbutwatchTV.B.Bobisverybusywithh...