高二语文祝福教学课件 人教版 课件VIP免费

1《祝福》《祝福》------鲁鲁迅迅一、阅读小说的基本知识一、阅读小说的基本知识《当代小说鉴赏》《当代小说鉴赏》人物人物------情节情节------环环境境1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物形象的方法。3、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。二、学习目标二、学习目标2三、阅读理解三、阅读理解11、小说的情节、小说的情节情节内容时间序幕祝福景象与鲁四老爷祝福景象与鲁四老爷结局祥林嫂寂然死去祥林嫂寂然死去开端祥林嫂初到鲁镇祥林嫂初到鲁镇三个三个半月五半月五发展祥林嫂被迫改嫁祥林嫂被迫改嫁两年两年年年高潮祥林嫂再到鲁镇祥林嫂再到鲁镇约两约两年年尾声祝福景象与我的感受祝福景象与我的感受3•在结构上采取倒叙的手法有什么作用？在结构上采取倒叙的手法有什么作用？•那一句是在结构上取承上启下，显示有那一句是在结构上取承上启下，显示有倒叙转为顺序的？倒叙转为顺序的？AA、置悬念、置悬念BB、营造悲剧气氛，突出主题、营造悲剧气氛，突出主题““然而先前所见所闻她的半生事迹的片段，然而先前所见所闻她的半生事迹的片段，至此也联成一片了。”至此也联成一片了。”422、人物形象分析、人物形象分析祥林嫂的形象及社会意义模样周正模样周正健壮耐劳健壮耐劳被迫改嫁被迫改嫁强烈反抗强烈反抗家破人亡家破人亡走投无路走投无路失魂落魄失魂落魄沦为乞丐沦为乞丐活不能活不能死不敢死不敢惨死雪地惨死雪地横遭辱骂横遭辱骂5祥林嫂“年纪二十六七”，脸色虽然“青祥林嫂“年纪二十六七”，脸色虽然“青黄”，“但两颊还是红的”。模样儿“周黄”，“但两颊还是红的”。模样儿“周正”，“手脚壮大”，“顺着眼”，“很像正”，“手脚壮大”，“顺着眼”，“很像一个安分耐劳的人”，这些描写，这样的条一个安分耐劳的人”，这些描写，这样的条件，正适合到大户人家当女工，件，正适合到大户人家当女工，•作者用简练的笔触写出了祥林嫂确实是一个作者用简练的笔触写出了祥林嫂确实是一个劳动能手劳动能手•““抵得过一个男子”，“彻夜的煮福礼”，抵得过一个男子”，“彻夜的煮福礼”，“竟没有添短工”，从另一个角度说明了劳“竟没有添短工”，从另一个角度说明了劳动强度大，工作是十分艰辛的，“然而她反动强度大，工作是十分艰辛的，“然而她反满足，口角边渐渐有了笑影，脸上也白胖满足，口角边渐渐有了笑影，脸上也白胖了”，这是为什么呢？作者为什么要这样写了”，这是为什么呢？作者为什么要这样写呢？呢？6在第二大段第二自然段，文章对祥林嫂的身世在第二大段第二自然段，文章对祥林嫂的身世作了初步的交代。她“大概也就姓卫”，旧社会一作了初步的交代。她“大概也就姓卫”，旧社会一个女子姓什么，是无关紧要的事，祥林嫂姓什么，个女子姓什么，是无关紧要的事，祥林嫂姓什么，早被人忘记了，“祥林”是丈夫的名字，这“名早被人忘记了，“祥林”是丈夫的名字，这“名字”，说明她社会地位极其低下。文章接着说，她字”，说明她社会地位极其低下。文章接着说，她有个“严厉的婆婆”，一个“小叔子”，丈夫“打有个“严厉的婆婆”，一个“小叔子”，丈夫“打柴为生，比她小十多岁”，这些交代，说明了一些柴为生，比她小十多岁”，这些交代，说明了一些什么问题呢？什么问题呢？•从书中描写看出祥林嫂的第二次婚姻是什么从书中描写看出祥林嫂的第二次婚姻是什么样的婚姻？样的婚姻？•百分之百的包办、不折不扣的欺骗、地地道百分之百的包办、不折不扣的欺骗、地地道道的买卖、野蛮粗暴的强迫，是浸透了劳动妇道的买卖、野蛮粗暴的强迫，是浸透了劳动妇女血和泪的封建婚姻女血和泪的封建婚姻7•作品还描写了那个“异乎”寻常的“婚礼”，作品还描写了那个“异乎”寻常的“婚礼”，“婚礼”，应该是热闹的，喜气洋洋的，祥“婚礼”，应该是热闹的，喜气洋洋的，祥林嫂和贺老六的“婚礼”是一个什么场面呢？林嫂和贺老六的“婚礼”是一个什么场面呢？请看“嚎、擒、撞、大窟窿、用香灰止血、请看“...