高中语文1421金黄的稻束地之子课件新人教选修中国诗歌散文欣赏 课件VIP免费

略读金黄的稻束地之子背景助读知识梳理《金黄的稻束》这首诗写于20世纪40年代,作者在海德格尔的书里读到“诗歌是哲学的近邻”时,心灵被深深地震撼,而使其心有所属,作者自己说:“一个昆明常有的金色黄昏,我从郊外往小西门里小街旁的女生宿舍走去,在沿着一条流水和树丛走着时,忽然右边闪进我视野的是一片开阔的稻田,一束束收割下的稻束,散开,站立在收割后的稻田里,在夕阳中如同镀金似的金黄,但它们都微垂着稻穗,显得有些儿疲倦,有些儿宁静,又有些儿寂寞,让我想起安于奉献的疲倦的母亲们。”背景助读知识梳理“那流水有声无声地汩汩流过,它的消逝感和金黄的稻束们的沉思宁静形成对比,显得不那么伟大,而稻束们的沉思却更是我们永久的一个思想,回忆大学时的哲学课和文学课,它留在我心灵深处的不是具体的知识,而是哲学和文学,特别是诗,它酿成酒,香气四溢。”遂成此诗,抒发对收获与母亲的崇敬与赞美之情,又表现了对历史与生命的无尽深思。《地之子》《地之子》是李广田早期诗中的代表作。在20世纪30年代,李广田是与何其芳、卞之琳齐名的诗人。但因李广田的散文写得好,其影响掩盖了诗名。他在散文集《画廊集》的题记中说:“我是一个乡下人,我爱乡间,并爱住在乡间的人们。就是现在,虽然在这座大城里住过几年了,我几乎还是像一个乡下人一样生活着,思想着。”从这段话中我们也能看出他的诗《地之子》的风格——乡土气息,反映了他初期形成现实主义人生观念。背景助读知识梳理相关链接郑敏,1920年生,福建闽侯人,诗人、学者。“九叶诗派”成员之一。著有诗集《诗集1942—1947》《寻觅集》《早晨,我在雨里采花》及诗合集《九叶集》,论文集《英美诗歌戏剧研究》,译著《美国当代诗选》等。李广田(1906—1968),号洗岑,笔名黎地、曦晨等。山东邹平人。1935年大学毕业后,与北大学友卞之琳、何其芳合出诗集《汉园集》,被称为“汉园三诗人”之一。有诗集《汉园集》《春城集》,散文集《画廊集》《银狐集》《灌木集》《西行记》,长篇小说《引力》,短篇小说集《金坛子》,文学评论集《诗的艺术》等。背景助读知识梳理1.注字音加点字读音加点字读音襁褓．．qiǎngbǎo沙壤．rǎnɡ嗅．着xiù洗岑．cén荷重荷．hè藉狼藉．jí荷．花hé慰藉．jiè背景助读知识梳理2.写汉字词语易错字词语易错字山diān巅zhòu纹皱褶zhòu绉diān倒颠胡zhōu诌rónɡ毛绒diān痫癫盗zéi贼背景助读知识梳理3.积名句(1)肩荷着那伟大的疲倦,你们在这伸向远远的一片秋天的田里低首沉思,静默。静默。历史也不过是脚下一条流去的小河。而你们,站在那儿,将成为人类的一个思想。(2)我爱着这地面上的沙壤,湿软软的,我的襁褓;更爱着绿绒绒的田禾,野草,保姆的怀抱。背景助读知识梳理(3)我无心于住在天国里,因为住在天国时,便失掉了天国,且失掉了我的母亲,这土地。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标一分析诗歌意象,把握思想感情1.金黄的稻束站在/割过的秋天的田里,/我想起无数个疲倦的母亲,/黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸。提示:这首诗一开始便用“金黄的稻束”这个意象来说明秋天丰收的景况,继而用一“站”字将稻束立了起来;接下来用“疲倦的母亲”这一意象来隐喻,秋天的稻束就像是历经沧桑的母亲,而此时沧桑的见证就是皱纹,但这皱纹是美丽的,这就更增添了作者对母性的赞扬,歌颂她们的伟大与无私。另外,把“皱”与“美丽”并列,寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。2.如何理解《地之子》一诗中的“大地”?提示:这“大地”可以理解为诗人赖以成长、生活的故乡家园,广袤富饶的土地;也可理解为养育自己的祖国母亲,具有深厚的文明积累的民族土壤;也可以理解为生生不息的饱含了全部意义的人间。问题导思多维探究文脉图解技法赏鉴目标二赏析语言,把握诗歌艺术特色1.《金黄的稻束》这首诗的语言有什么特点?请简要分析。提示:这首诗由于独特的对色彩与声音的把握和表达,使语言带有一种雕塑般的质感和光辉。诗人用“金黄”修饰“稻束”,既是基于稻束本身的质感,也是出于一种对内在精神的把握,“金黄”是高贵的色调。而三个“静默”预示着母亲的美丽与坚忍已超出了一切言说,此时无声胜有声。这有“声”有“色”的语言增添了诗歌的厚重感。问...