书面表达书面表达词汇是构成文章的基础。恰当的过度是文章流畅的“润滑油”，较高级的语法结构是文章的“彩衣”文章的好坏，首先选词是关键。如果用词精湛，就会使文章“亮”起来。高考的书面表达也对词汇的要求作出了明确的规定。要求考生应用较多的词汇并尽量使用高级词汇。恰当的过度和较高级的语法结构会更容易抓住读者或阅卷老师的眼球。鉴于此，同学们应该遣词造句上，句于句之间、上下文之间的过度上，句子的语法结构上多下功夫。力争用词准确，过渡自然，句子地道，具有特色。书面表达请同学们和我一起写下面这篇英语短文，同时欣赏一篇别人的佳作。看看自己存在哪些不足，人家的书面表达有哪些长处，我们能有哪些收获？假如你是李华，上星期天你去一家图书馆看书时发现以下问题，你写信向馆长MrWang反映：1.新书太少。2.书架上的书比较乱。3.阅览室的一盏灯坏了。4.管理员上班时间彼此聊天。注意：1.词数120左右；2.适当增加细节，表达自己的观点，使行文连贯，注意格式。书面表达第一句话咱们写什么？（呼语)DearMrWang,（我是李华。）I'mLiHua/MynameisLiHua.这句话要写吗？上星期天你去一家图书馆看书时发现一些问题，你写信向馆长MrWang反映：LastSunday,Iwenttodosomereadinginyourlibrary.OverthetimewhenIwasthereIfoundsomethingunpleasant.Therefore,I'dliketovoicemyopinions,which,Ihope,wouldbeofhelpforyoutocreateamorecomfortableenvironmentforreaders.LastSunday,Iwenttoyourlibrarytoreadsomebooks.Ifoundsomethingunpleasant.Iwanttosaymyopinions.（21个词）注意这是一篇书信。LastSunday,Iwenttodosomereadinginyourlibrary.OverthetimewhenIwasthereIfoundsomethingunpleasant.Therefore,I'dliketovoicemyopinions,which,Ihope,wouldbeofhelpforyoutocreateamorecomfortableenvironmentforreaders.(这一段我们已写了46个词，还没有涉及到你发现的问题。但，里面有了许多可以让读者或阅卷老师为之一震的亮点。）1.dosomereading2.OverthetimewhenIwasthereIfound...3.somethingunpleasant比readsomebooks更地道，更符合英美人士的表达方式。增加了一个时间状语，而且还用了一个定语从句，属于较高级的语法结构。不定代词的定语后置是中学阶段的重要语法项目。LastSunday,Iwenttodosomereadinginyourlibrary.OverthetimewhenIwasthereIfoundsomethingunpleasant.Therefore,I'dliketovoicemyopinions,which,Ihope,wouldbeofhelpforyoutocreateamorecomfortableenvironmentforreaders.(这一段我们已写了46个词，还没有涉及到你发现的问题。但，里面有了许多可以让读者或阅卷老师为之一震的亮点。）4.Therefore,5.I'dliketovoicemyopinions,which,Ihope,wouldbeofhelp...6.voice高级过渡词，增加了文章的流畅程度。注意这里的“，”不能丢。wouldliketodosth和wouldbeofhelp虚拟语气属于高中阶段的重要语法项目。在这里当动词用，是“表达；吐露”的意思。高级词汇，大部分考生不会想到用vioce来替代say。在此可以增加阅卷老师的兴奋点。LastSunday,Iwenttodosomereadinginyourlibrary.OverthetimewhenIwasthereIfoundsomethingunpleasant.Therefore,I'dliketovoicemyopinions,which,Ihope,wouldbeofhelpforyoutocreateamorecomfortableenvironmentforreaders.(这一段我们已写了46个词，还没有涉及到你发现的问题。但，里面有了许多可以让读者或阅卷老师为之一震的亮点。）7....tovoicemyopinions,which,Ihope,wouldbeofhelp...9.foryoutocreateamorecomfortableenvironmentforreaders短短一段话含9个语法点。点点发光，何愁不拿高分。三个“，”间含两个重要的语法项目，非限制性定语从句和插入语，增加了语言的复杂性，是这段文字中最亮的一点。不定式的复合结构作目的状语。8.beofhelp...“of加抽象名词”等于它对应的形容词，高中阶段的重要语法项目。书面表达接下来我们在第二段就要写你发现的问题了问题1新书太少。First,therearefewnewbooksontheshelves,这里我们应当适当增加一点细节。andmostbooksarenotpopulartoday.问题2这句话怎么说？什么...
