我们已经学习了用哪些方法来描述数据
统计表;条形图;折线图;扇形图
158158160168159159151158159168158154158154169158158158159167170153160160159159160149163163162172161153156162162163157162162161157157164155156165166156154166164165156157153165159157155164156问题:为了参加全校各个年级之间的广播操比赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高(单位:cm)如下:选择身高在哪个范围内的学生参加呢
问题情景:为了研究800米赛跑后学生心率的分布情况,体育老师统计了全班同学一分钟时间脉搏的次数,并整理成下面的表格:脉搏次数x(次/分)频数(学生人数)130≤x<1351135≤x<1402140≤x<1454145≤x<1506150≤x<1559155≤x<16014160≤x<16511165≤x<1702思考:从表上你可以看出哪些信息
脉搏次数x(次/分)频数(学生人数)130≤x<1351135≤x<1402140≤x<1454145≤x<1506150≤x<1559155≤x<16014160≤x<16511165≤x<1702从表中还可以知道体育老师把全班学生的脉搏次数按范围分成了8组,每一组的两个端点的差都是5
我们把分成的组的个数称为组数,每一组两个端点的差称为组距,像上面这样的表格称为频数分布表
注意:为了使数据“不重不漏”,表中采用130≤x<135、135≤x<140的写法,使得数据135只属于135≤x<140问题解答列频数分布表对落在各个小组内的数据进行累计,得到各个小组内的数据的个数(叫做频数).整理可以得到频数分布表,