江苏13市中考数学专题探究课件 从中考试题走势谈课堂教学导向 朱月丹 课件-2VIP专享VIP免费

---------从中考试题走势谈课堂教学导向朱月丹重基础重内涵重发展重基础重内涵重发展突出表现在：•不回避常规题型—加强通性通法（常规方法）的考查；•不回避容易的考点—强化对基础知识的考查•不回避重要的考点—突出对核心内容的考查•不回避联系生活的考点—重视对生活实际的考查•从所占分值比例看：容易题(难度在0.7以上)、中等难度题(难度在0.4～0.7)、较难题(难度在0.4以下)所占分值的比例大约为7:2:1或6:3:1。•从命题依据看：严格以《课程标准》为依据,以课本为主导.回归课本，每题在课本都能找到落脚点。《课标》与试题分析•一）重基础数学的基础知识、基本技能和基本思想方法是发展能力、提高学生数学素养的基础和依托，对学生后续学习意义重大。纵观各地中考试题，可见各地均突出了对学生基础知识、基本方法、基本数学思想的掌握及领悟的程度考查。一、数与代数1、数与式按照课程标准的内容（二级知识点）进行分类【课标解读】•掌握实数与数轴上的点的一一对应关系，借助数轴比较实数的大小、理解相反数和绝对值。•科学记数法在生活中的应用。•掌握实数的基本运算。•具有良好的数感，估算、近似计算，数值规律探索。•用代数式表示简单问题的数量关系。•整式与分式的有关运算。•对代数式的实际背景或几何意义的解释。•因式分解。【试题扫描】•例1（08苏州）的相反数是．•（08南京）－3的绝对值是（）A.－3B.3C.－D.（08苏州）计算．【点评】并不因为简单，就回避相反数、绝对值这些基本考点。直接考这些考点的我省有四个市。31312008(1)例2（08扬州）2008年5月26日下午，奥运圣火扬州站的传递在一路“中国加油”声中胜利结束，全程11.8千米，11.8千米用科学记数法表示是米（08南京）2008年5月27日，北京2008年奥运会护具接力传递活动在南京境内举行，火炬传递路线全程为12900m，将12900用科学记数法表示应为（）A.0.129×104B.1.29×104C.12.9×103D.129×102（08杭州）北京2008奥运的国家体育场“鸟巢”建筑面积达25.8万平方米，用科学记数法表示应为（）A.B.C.D.【点评】科学计数法几乎是各地必考内容之一。425.810×2m525.810×52.5810×62.5810×例3（08南京）2的平方是（）A.4B.C.－D.±（08扬州）估计68的立方根的大小在A．2与3之间B．3与4之间C．4与5之间D．5与6之间（08盐城）-3的立方是（）A．-27B．-9C．9D．27（08无锡）16的算术平方根是．【点评】今年直接考平方、平方根、立方、立方根有7个市。222例4（08杭州）写出一个比－1大的负有理数是；比－1大的负无理数是.（08海南）在0，-2，1，这四个数中，最小的数是（）A.0B.-2C.1D.【点评】实数的大小比较既是基本知识又要求学生有良好的数感。12例5（08扬州）计算【点评】实数的运算是中考的必考题，往往涉及零指数、负整数指数、特殊角的三角函数值。02200860cos16)21()1(例6（08南京）计算(ab2)3的结果是（）（08无锡）计算的结果为（）Ａ．bB．aＣ．1Ｄ．【点评】幂的化简、计算是学生的易错点，同时对后续学习又很有作用。22()abab1b例7（08扬州）已知x+y=6,xy=-3，则x2y+xy2=例8（08扬州）课堂上，李老师出了这样一道题，已知x=2008－5，求代数式的值，小明觉得直接代入计算太繁了，请你来帮他解决，并写出具体过程。（08湖北恩施）请从下列三个代数式中任选两个构成一个分式，并化简该分式ｘ2－4ｘｙ＋4ｙ2ｘ2－4ｙ2ｘ－2ｙ3)131(11222xxxxx（08泰州）先化简，再求值：，其中x=如图6，实数a、b在数轴上的位置，化简【点评】代数式的化简计算是每份试卷必不可少的内容，通常会涉及因式分解、分式的约分通分等知识点，在注意格式规范、计算准确的基础上，要留心命题形式的变化。xxxxxxxxx416)44122(222222222()abab2、方程与不等式【课标解读】•分析具体问题中的数量关系，列出方程或方程组并会求得其解并能检验结果是否合理。•会解一元一次方程、二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）及一元二次方程。•分析具体问题中的数量关系，列一元一次不等式或不等式组，并能在数轴上表示不等式的解...