过过秦秦论论贾贾谊谊宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐）贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。（毛泽东）“不能自用其才”“志大而量小，才有余而识不足也”——苏轼贾谊（前200—前168），西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士，不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。返回他的政论散文《过秦论》,体现了政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。其文章，明人辑有《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。春秋形势１、春秋战国，群雄争霸,战乱纷争。(争地以战,杀人盈野；争城以战,杀人盈城.)(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立）2、秦国变法兴盛，六国合纵抗秦。（天下大事分久必合）继续返回当是时内外于是拱手西河没蒙因南弱爱之属之徒之朋逡巡亡矢遗镞争逐北橹因兴盛前期：奋余烈，履至尊，鞭笞天下；（攻）取百越，却匈奴。后期：焚百家，愚黔首；杀豪杰：弱人民；（守）践华因河；信臣精卒守要害：传万世灭亡始皇：余威震于殊俗陈涉出身氓隶之人才能不及中人兵力数百疲弊武器斩木为兵结果：天下响应，并起亡秦天下响应，并起亡秦天下云合而响应，赢粮而景从。陈涉与九国的比较项目对象地位出身武器状况军队素质才能陈涉九国瓮牖绳枢，氓隶之人；迁徙之徒。锄耰棘矜谪戍之众不及中人君主钩戟长铩九国之师深谋远虑返回小弱自若锄耰棘矜钩戟长铩谪戍向时然而山东同年而语区区之地序八州朝同列七庙隳为天下笑者写作特点1、精湛的叙事，清晰的条理。2、用写赋的手法来写说理散文。3、用全篇对比到底的手法写出了他的论点。第五段中对比论证思路陈涉九国对比秦国秦朝败胜秦朝最强陈涉最弱小秦国强九国九国强于陈涉九国为秦所并身死国破何也对比陈涉陈涉九国九国秦国秦国秦朝秦朝秦朝秦朝继续发展秦：南取、西举、东割、北收——宰割、分裂诸侯：才多、地广、师众、惨败—请服，请朝分析原因秦陈涉秦朝功业相反国力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及秦国致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑成败异变仁义不施而攻守之势异也返回（败）（胜）（败）（胜）第一段重点文言知识一、词类活用现象席卷天下，包举宇内，囊括四海1、名词作状语像……一样内立法度……外连衡而斗诸侯对内；对外。2、动词使动用法外连衡而斗诸侯使……相斗二、通假字外连衡而斗诸侯（通“横”）三、特殊句式秦孝公据殽函之固（定语后置句）返回二、三段重点文言知识1、找出文中古今异义词语。（1）以致天下之士（）（2）不爱珍器（）（3）于是六国之士……（）（4）流血漂橹（）（5）秦人开关延敌（）（6）制其弊（）（7）因河为池（）来招纳吝惜在这时盾牌打开关隘困乏黄河；护城河2、找出文中通假字。孝公既没（“殁”：死）约从离衡（“纵”；“横”）威振四海（“震”：震动）陈利兵而谁何（“呵”：盘问。）继续3、找出文中的多义词兵收天下之兵（兵器）制其兵（军队）亡秦无亡矢遗镞之费（丢失）吞二周而亡诸侯（灭亡）制赵奢之伦制其兵（统率）制其弊（制服）履至尊而制六合（统治）延开关延敌（迎击）延及孝文公（延续）信皆明信而忠实（讲信用）信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的）继续爱不爱珍器（吝惜）宽厚而爱人（爱护）因因遗策（沿袭）因利便乘（趁）因河为池（凭借）金金人十二（金属）金城千里（坚固）4、找出文段中的同义词：取、举、割、收——攻取；徒、属——一类人，等人。继续5、按要求找出词性活用的词语（1）名词作状语：（2）动词使动用法：（3）动词作名词：（4）形容词作名词：（5）形容词作动词：①南取汉中：向南。②鞭笞天下（用鞭子）①流血漂橹：使……飘浮。...
