教材分析《林黛玉进贾府》是高中语文教材第四册第二单元的一篇文章。本单元学习鉴赏中国古代小说，教学重点是鉴赏小说的人物形象和小说语言。教学目标知识：1、了解曹雪芹及《红楼梦》2、理解选文中一些词语古今词义的不同过程与方法：1、了解本文通过一个人物的行踪、见闻，按时间顺序描写环境和介绍人物的方法2、学习通过人物的出场、肖像、语言、举止、心理的描写塑造人物的性格3、鉴赏人物形象的思想性格及形成性格特点的社会原因4、仔细咀嚼、品味、揣摩语言情感价值观：认识我国封建社会的现实生活及其腐朽性教学重点1、着重了解曹雪芹及《红楼梦》2、分析贾府环境和人物出场的描写艺术3、鉴赏小说语言教学难点1、培养学生分析小说人物形象的能力教学方法诵读教学法讨论、分析法点拨教学法课时安排三课时教学过程一、创设情境、导入新课枉凝眉一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！宝黛爱情终究毁灭，还泪之誓言不幸言中。二、介绍作者及《红楼梦》•作者曹雪芹、名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，大约生于1715年，卒于1763年。他祖先原是汉人，但很早就成了正白旗内务府的“包衣”（满语奴隶之意），入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世袭江宁织造的官职。曾祖母还做过康熙皇帝的乳母。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。康熙六次南巡，就有四次住在曹寅的江宁织造署内。曹寅还奉命经常以密摺向康熙报告当地政治情况和大官僚的动态。因此，在康熙朝，曹家是非常显赫的贵族世家。•写作《红楼梦》时，他的生活极为窘困。最后在快要完成的时候，因贫病无医，再加上爱子早逝，伤痛过度而死，终年还不到50岁。教学过程《红楼梦》，原名《石头记》。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。教学过程翠幄仪门敕造便宜翠幄仪门敕造便宜惫懒惫懒放诞伺候作揖嫡亲放诞伺候作揖嫡亲狡黠狡黠杜撰内帏两靥忖度杜撰内帏两靥忖度阜盛阜盛WòWòyíyíChìChìbiànbiànbèibèidàndàncìcìyīyīdídíxiáxiázhuànzhuànwéiwéiyèyècǔncǔnfùfù······························教学过程三、注音及理解词义词语古义今义偏僻便宜态度风流风骚可怜偏激不端正偏远交通不便之地方便价钱低神态对事情的看法风韵有功绩又有文采有才学而不拘礼法姿容俏丽妇女举止轻佻值得怜悯怜悯不值得一提可惜第一回：甄士隐梦幻识通灵贾雨村风光怀闺秀第二回：贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府第三回：金陵城起复贾雨村荣国府收养林黛玉第四回：薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案第五回：游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦教学过程四、介绍与课文情节相关的内容第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府贾府人物关系一览表贾演－贾代化贾敷八九岁夭折贾敬贾珍－贾蓉贾惜春（秦可卿）贾源－贾代善（贾母）贾赦（邢夫人）贾琏（王熙凤）－巧姐贾迎春贾政（王夫人）贾珠（李纨）－贾兰贾元春贾宝玉贾探春贾敏（林如海）林黛玉宁国公荣国公11、、途经宁国府途经宁国府22、、进入荣国府进入荣国府33、、正房上房，拜见外祖母，正房上房，拜见外祖母，见过王熙凤见过王熙凤44、、邢夫人家，见贾赦未得邢夫人家，见贾赦未得55、、荣府荣禧堂，见王夫人荣府荣禧堂，见王夫人66、、贾母房用晚饭，见宝玉贾母房用晚饭，见宝玉77、、碧纱橱里碧纱橱里黛玉的行踪先后顺序黛玉的行踪先后顺序教学过程五、整体感知，把握文章结构课文情节介绍第一部分（开端）林黛玉到荣国府。第二部分（发展）通过林黛玉所见所闻，介绍贾府环境和人物。第三部分（结尾）安排林黛玉住处。教学过程2、黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？1、贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到什么？3、黛玉去拜见二舅舅时...
