高中语文(外国小说欣赏)课件1 新人教版选修 课件VIP专享VIP免费

丹柯【俄】高尔基小说的主题•高尔基生于高尔基生于18681868年，于年，于19361936年去世。年去世。是俄国大文学家。他出身贫苦，幼年丧是俄国大文学家。他出身贫苦，幼年丧父，父，1111岁就为生活所迫在社会上奔波，岁就为生活所迫在社会上奔波，当过装卸工、面包工，贫民窟和码头成当过装卸工、面包工，贫民窟和码头成了他“社会”大学的课堂。了他“社会”大学的课堂。高尔基刻苦自学文化知识，探索改造现高尔基刻苦自学文化知识，探索改造现实的途径，写了许多表现劳动者的文章。实的途径，写了许多表现劳动者的文章。他创作了著名的散文诗《海燕之歌》，他创作了著名的散文诗《海燕之歌》，塑造了象征革命者搏击风浪的勇敢的海塑造了象征革命者搏击风浪的勇敢的海燕形象，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，燕形象，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，是一篇革命的战斗的檄文与颂歌。他还是一篇革命的战斗的檄文与颂歌。他还完成了自转体长篇小说三部曲《童年》、完成了自转体长篇小说三部曲《童年》、《人间》、《我的大学》。高尔基的作《人间》、《我的大学》。高尔基的作品自品自19071907年就开始介绍到中国。他的年就开始介绍到中国。他的文学作品和论著成为全世界的共同财富。文学作品和论著成为全世界的共同财富。高尔基读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！《伊则吉尔老婆子》草原上云影的传说—人与鹰的儿子“腊拉”的故事伊则吉尔老婆子自己的故事草原星火的来历—勇士“丹柯”的故事小说的一个重要母题：英雄欣赏要点：一、“一波三折”的情节二、浪漫主义的手法三、个性鲜明的英雄““一波三折”的情节一波三折”的情节((一一))序幕部分序幕部分丹柯族人穿过站起前进(难)后退(难)环境恶劣敌人又强又狠自然人类进退两难勇往直前搭救投降烘托勇敢、坚强快乐、强壮、勇敢略详丹柯的故事出自伊则吉尔老婆子之口，由于它是一则民间传说，小说沿用了讲故事中最为传统的第三人称叙述口吻。故事在一开头就为丹柯的出现拉开了序幕：一群生活在草原上，快乐、强壮、勇敢的人被另一凶残的种族赶到不宜生存的林子深处去了，惟一的出路是穿越森林到另一片草原上寻找生机。在这里，小说使用“快乐”“强壮”“勇敢”这样三个形容词是否有深意？1、极力描写森林给这些落难人群的恐惧和压迫感。2、写出这些身体强壮的人平素貌似勇敢，实则在关键时刻缺乏挑战困难、拯救族群的勇气““一波三折”的情节一波三折”的情节((二二))““一波三折”的情节一波三折”的情节((三三))主体部分主体部分丹柯（英雄）族人（众人）领导信任、推举前面走抱怨辩驳责难拿出心围攻领头奔跟着冲倒下（牺牲）（胜利）欢呼和谐安详怨恨苦恼生气怒悯爱更气震慑着魔快乐崇高美悲壮美对比辩驳责难苦恼生气浪漫主义的手法丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解，一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭，如此种种颇有鲁迅笔下启蒙者的味道。不同的是，丹柯是一个浪漫主义的悲剧英雄形象，而夏瑜们却是现实主义的悲剧英雄形象。1、强烈的美丑对比：年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火，族人则恶如野兽。2、极尽想像、夸张之能事：森林恐怖险恶环境的描写，丹柯高举燃烧的心为众人引路，碎裂的心化为草地上蓝色的火星。鲜明的对比、大胆的夸张强烈的烘托、丰富的想像个性鲜明的英雄个性鲜明的英雄你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果的。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上呢？起来，我们到林子里去，我们要穿过林子，林子是有尽头，世界上的一切都是有尽头的！我们走！喂！嘿！——勇于实践，永不言败的性格忽然他用手抓开了自己的胸膛，从那儿拿出他自己的心来，把它高高地举在头上。骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原——他快乐地望着这自由的土地，骄傲地笑起来。随后他倒下来——死了。——自我牺牲，一心为公的高贵品质小说主题的基本把握+读者的人生体验、阅读视角多元化、个性化的主题解读和感悟作品主题是由作者和读者共同创造的！丰富与补充主题：个性化的感悟丹柯——自己：我若遇到像他一样的困境？族人——自己：应该如何对待丹柯那样的人没有伟大的人物出现的...