高中语文(逍遥游)课件5 北京版必修4 课件VIP免费

鲲鹏（大）形体：几千里、垂天之云变化：神速飞行：壮观活动范围：水击三千里、扶摇而上九万里----六月之息•野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。山野的雾气，空中的尘埃，都是大自然中各种生物（用）气息吹拂所致。----水雾尘埃：要靠气息相吹。天之苍苍，其正色也？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。天色深蓝，是它的真正颜色呢？还是因为天高地远而看不到它的尽头呢？鹏从高空往下看，也不过这样罢了。----高空中的大鹏和地上的人一样，都不能真正认识天。从另一角度说明大鹏受到限制，是不自由的。庄子用水与舟的例子，意在说明什么？----大舟无力：因为积水不深。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。说（如果）水积聚不深厚，那么它负载的大船就没有力量。----置杯胶地：因为水浅舟大。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。倒一杯水在堂上低洼的地方，那么就只能用小草做它的船，放上一只杯子就着地了，是水太浅而船太大的缘故。•风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。风积聚（如果）不大，那么它承载巨大的翅膀就没有力量。所以鹏飞上几万里的高空，风就在它的下面，然后才能乘风；背负着青天，没有什么能阻碍它，然后才打算飞往南方。笑蜩与学鸠鲲鹏我決起而飞，抢榆枋而止，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？写蜩和学鸠的故事为了说明什么？蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”蝉和学鸠嘲笑鹏说：“我一下子起飞，碰到榆枋树木就停下来，有时如果飞不上去，就落在地上罢了。哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢？”----蜩与学鸠以为自己是无所依赖的，是自由的，因此它们嘲笑鲲鹏。蜩和学鸠不是没有所待，而是必须凭借一点外力。适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？到郊外的人，只须准备一天三餐，回来时肚子还是饱的；到百里外去的人，头天晚上就要捣米准备干粮；到千里远处去的人，三个月前就要储备干粮。这两种小动物又知道什么？----远行备粮：越远准备越多。庄子对蜩与学鸠是什么态度？★庄子用行路备粮的比喻反驳，去得远，其凭借也须大；去得近，其凭借就小。第一自然段：野马尘埃大舟、草芥蜩鸠嘲鹏远行者万物皆有所待鲲鹏奋飞字词整理11找出本段的通假字找出本段的通假字22解释下列词语的意思解释下列词语的意思怒而飞志怪者怒而飞志怪者也也时则不至决起而飞时则不至决起而飞而后乃今培风适莽苍者而后乃今培风适莽苍者腹犹果然之二虫又腹犹果然之二虫又何知何知其正色邪其正色邪,,其远而无所至极邪其远而无所至极邪其视下也其视下也三餐而三餐而反反奋起的样子奋起的样子记载记载有时有时快速的样子快速的样子然后才开始然后才开始很饱的样子很饱的样子往往此此表选择表选择代词代词翻译并指出句式南冥者南冥者,,天池也天池也..莫之夭阏者莫之夭阏者奚以奚以之九万里而南之九万里而南为为??之二虫又何知之二虫又何知!!判断句南冥是天然形成的大水池判断句南冥是天然形成的大水池..宾语前置没有阻碍它的东西宾语前置没有阻碍它的东西..反问句、固定结构反问句、固定结构哪里用得着哪里用得着飞到九万里的高处飞到九万里的高处再往南飞去再往南飞去呢呢??宾语前置这两只虫子又知道什么！宾语前置这两只虫子又知道什么！众人匹之，不亦悲乎！小知不及大知，小年不及大年。小年大年朝菌蟪蛄众人冥灵大椿彭祖小知大知蜩鸠斥鴳鲲鹏笑斥鴳鲲鹏彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？第二自然段朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋；冥灵春秋五百岁，大椿春秋八千岁；大小之辩彭祖——众人鹏鸟——斥鴳本段是对第一段的归纳、补充、印证，说明万物在“有所待”的范围内，存在着“大小之辩”的差异，但终归都是“有所待”。万物有所待，境界有大小。对比小知不如大知此大小之辩也知通“智”辩通“辨”通假字通假字彭祖乃今以久彭祖乃今以久特特闻闻众人众人匹匹之，不亦悲乎之，不亦悲乎绝绝...