高三数学复数的概念 新课标 人教版 课件VIP免费

?01:12的实根是多少方程问x?01:22的实根是多少方程问x1x?)0(0:32么有实根的充要条件是什实系数一元二次方程问acbxax无实根无实根042acb.:4回顾数系的扩充过程问自然数自然数分数分数有理数有理数无理数无理数实数实数①①分数的引入，解决了在自然数集中不能整除的矛盾。分数的引入，解决了在自然数集中不能整除的矛盾。负数负数②②③③整数整数①①分数分数②②负数的引入，解决了在正有理数集中不够减的矛盾。负数的引入，解决了在正有理数集中不够减的矛盾。③③无理数的引入，解决了开方开不尽的矛盾。无理数的引入，解决了开方开不尽的矛盾。④④在实数集范围内，负数不能开平方，我们要引入什么数，在实数集范围内，负数不能开平方，我们要引入什么数，才能解决这个矛盾呢？才能解决这个矛盾呢？问问55：引入一个新数：引入一个新数cc？？实际上，早在实际上，早在1616世纪时期，世纪时期，数学家们就已经数学家们就已经解决了这个矛盾，而且形成了一整套完整的理论。解决了这个矛盾，而且形成了一整套完整的理论。因为这个新数不是实的数，就称为虚数单位，英文因为这个新数不是实的数，就称为虚数单位，英文译名为译名为imaginarynumberunitimaginarynumberunit..所以，用“所以，用“ii””来表示这个新数。来表示这个新数。问问66：引入的新数必须满足一定的条件，才能进行：引入的新数必须满足一定的条件，才能进行相关的运算，相关的运算，虚数单位虚数单位ii应满足什么条件呢？应满足什么条件呢？.\,,;1,1:2乘运算律仍然成立原有的加进行四则运算时运算实数可以与它进行四则即它的平方等于规定②i①问问77：根据这种规定，数的范围又扩充了，：根据这种规定，数的范围又扩充了，会出现会出现什么形式的数呢？什么形式的数呢？.),(,:的数出现了形如答Rbabiaz.0,____________;,______),,(:8它是实数时当且仅当实数它是时当且仅当对复数问Rbabia0b0ba.:;1,:;:;),(:的形式把复数表示成复数的代数形式等如表示复数通常用字母表示方法由全体复数所成的集合复数集的数形如复数biaizzRbabia相关概念：相关概念：复数a+bi(a,b∈R)由两部分组成，实数a与b分别称为复数a+bi的实部与虚部，1与i分别是实数单位和虚数单位，当b=0时，a+bi就是实数，当b≠0时，a+bi是虚数，其中a=0且b≠0时称为纯虚数。有时把实部记成为Re(z);虚部记成为Im(z).i为-1的一个、-1的另一个;一般地，a(a>0)的平方根为、平方根平方根为-iaia-a(a>0)的平方根为复数z=a+bi(a、bR)实数小数(b=0)有理数无理数分数正分数负分数零不循环小数虚数(b0)特别的当a=0时纯虚数a=0是z=a+bi(a、bR)为纯虚数的条件.必要但不充分1.例数实数虚数纯虚数实数别说们实虚下列复,哪些是,哪些是,哪些是?若非,分出它的部与部221(1)3(2)(3)342(4)0.5(5)1(6)2iiiiii问问99：两个复数之间可以比较大小吗？：两个复数之间可以比较大小吗？两个不全是实数的复数之间是不能比较两个不全是实数的复数之间是不能比较大小的，但若它们的实部与虚部分别相等，我大小的，但若它们的实部与虚部分别相等，我们就说这两个们就说这两个复数相等复数相等。。00,,,,,:babiadbcadicbiaRdcba则若即例2.实数m取什么数值时，复数z=m+1+(m－i）是：（1）实数？（2）虚数？（3）纯虚数？m+1=0m-1≠0解：复数z=m+1+(m－1)i中，因为m∈R，所以m+1，m－1都是实数，它们分别是z的实部和虚部，∴（1）m=1时，z是实数；（2）m≠1时，z是虚数；（3）当时，即m=－1时，z是纯虚数；例3.已知(2x-1)+i=y-(3-y)i,其中x,y∈R,求x与y.4,25yx例4.已知x2+y2-6+(x-y-2)i=0,求实数x与y的值.21212121yxyx或xo1实数可以用数轴上的点来表示。一一对应规定了正方向，直线数轴原点，单位长度实数数轴上的点(形)(数)(几何模型)问问1010：：如何建立复数集与平面直角坐标系中的如何建立复数集与平面直角坐标系中的点集之间的联系？点集之间的联系？复数z=a+bi有序实数对(a,b)直角坐标系中的点Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了...