高中语文(祝福)课件苏教版必修二 课件VIP免费

寒暄送灶陈抟朱拓荸荠呜咽咀嚼唾弃蹒跚一瞥驯熟俨然醉醺醺不更事渣滓炮烙窈陷草窠蹙缩歆享牲醴xuānzàotuántàbíqíyèjǔjuézǐpáoluòyǎokēcùxīnlǐtuòpánshānpiēxùnyǎnxūngēng检查预习横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集：《呐喊》《彷徨》历史小说集：《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《南腔北调集》《坟》《热风》等十五部介绍作者小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说三要素人物情节环境（序幕）开端发展高潮结局（尾声）复习常识（典型的艺术形象）（自然环境、社会环境）序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象和我的感受祥林嫂再到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂初到鲁镇沦为乞丐的祥林嫂及我在雪夜的感受复述情节交代故事发生的背景环境倒叙在文中有什么作用？在情节安排上：把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力。在主题表达上：把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。分析人物分类时间肖像眼睛初到鲁镇再到鲁镇临死之时头上扎着白头绳，乌裙，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊还是红的。青黄，但两颊还是红的。顺着眼。顺着眼。头上扎着白头绳，乌裙，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已色青黄，只是两颊上已经消失了血色。经消失了血色。顺着眼，眼角上带些顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先泪痕，眼光也没有先前那样精神了。前那样精神了。五年前花白的头发，即今已经全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；只有那眼珠间或一轮。再到鲁镇——初到鲁镇——讲阿毛故事——捐门槛——不让祝福——行乞——问有无灵魂——顺着眼安分顺着眼，眼角带着泪痕再受打击内心痛苦直着眼分外有神失神、窈陷眼珠间或一轮忽然发光精神有些麻木再受打击麻木一丝希望又有希望祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型共性个性勤劳、善良、安分、蒙昧顽强、倔强悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必须善良”。——亚里士多德以为辛勤劳作能安心生存以为丧夫失子能博得同情以为捐得门槛能减去罪孽和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧。是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守旧、反动，为人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。鲁四老爷柳嫂体味环境社会环境自然环境封建迷信的毒害封建礼教的束缚封闭的农村社会群众的淡薄、冷漠鲁镇旧历的年底雪天小说描写了几次“祝福”？小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？在小说中起什么作用？祝福祝福11：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；预示祥林嫂悲剧的必然性；祝福祝福22：推动情节发展，增强人物形：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；象的真实性和感染力；祝福祝福33：首尾呼应，深化主题。：首尾呼应，深化主题。11、起于祝福，终于祝福，中间一、起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关；切相关；22、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。化了小说的主题。小说为什么以“祝福”为题？小说为什么以“祝福”为题？政权族权神权夫权封建礼教封建迷信祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种种迫害，她所吞噬。封建礼教对...