关注学生特长、个性和探究能力的发展，着重体现“应用、拓展”与“发展、创新”两大目标，侧重语文应用能力的考查，要求考生运用语文知识解决实际问题。《湖南2010年高考语文考试大纲说明》探究F就文本进行个性化阅读，有创意解读，就某些问题提出独到见解《湖南2010年高考语文考试大纲说明》对文本进行个性化阅读和有创意的解读1．“个性化阅读”是有独特体验的阅读感受。2．“有创意的解读”是对文章有创造性的解读，这种解读可能是不曾有过的“新解”或“他解”。3．“个性化阅读和有创意的解读”是建立在正确理解文本基础之上的，而不是想怎么理解就怎么理解。不能出现“误读”。高考个性化阅读题分类1．辨析类2009年辽宁卷——贾平凹《遗璞》：小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠，作者在结局上的这种处理是否合理?请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。2．质疑类2007年高考大纲广东调研题（A）（1）“第一次世界大战期间，居里夫人中断了伟大的镭研究工作，而去做普及的战地救护工作。”（2）“自传”顾名思义应当写自己，可传主却用了许多笔墨去写读者不一定想知道的医生、护士、学员、伤员和工作人员。请你就此二事，谈谈居里夫人这样处理的得失。”3．启示类09宁夏实用类文中说：“陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家。”这句话给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。4．拓展类阅读俄国作家契诃夫的《胖子和瘦子》“有人说，小说应该把讽刺的矛头对准三品文官胖子，把更多的同情给予八品文官瘦子。如果你同意这种说法，请申述你的理由，并提出达到这个目标的修改假设；如果你不同意这种说法，也请申述你的理由，要是有的话，并提出某种修改假设。”（一）下面是马克·吐温的一篇小小说。仔细看看，便可以看出其中有生动曲折的故事情节。请你用简练的语言把这篇微型小说的故事情节描述出来。丈夫的账单招聘女打字员的广告费(支出金额)提前七天预付女打字员的薪水(支出金额)购买送给女打字员的花束(支出金额)同女打字员共进一次晚餐(支出金额)给妻子买衣服(一大笔开支)给岳母买大衣(一大笔开支)招聘中年女打字员的广告费(支出金额)人物关系：丈夫妻子、岳母（老板）女打字员中年女打字员丈夫新招聘了一女打字员，与她的关系比较暧昧，既预付薪金，又献上鲜花，还共进晚餐。此事被妻子知道后，掀起了轩然大波。丈夫为了赔罪，只好花一大笔钱给妻子买时装，给岳母买昂贵的大衣。可妻子、岳母不肯善罢甘休，丈夫只好将年轻的女打字员辞退，另聘了一位中年妇女。情节发展：方法一：立足文本发挥想象连缀情节（二）阅读下面的短篇小说，回答问题约翰不顾妻子的担忧决定让考上大学的儿子亨利独自一人去纽约上大学。妻子的担心不是没有一点道理的。亨利在她无微不至的关爱下，没买过一回菜，没做过一顿饭，没洗过一件衣，没清理过一次房间，就连书包都没有整理过。自小到现在，亨利从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。亨利去了三天，没有电话；亨利去了七天，依然没有音信。正当约翰夫妇焦急不安时，亨利的信来了。夫妇俩不啻接到福音书，迫不及待地打开。不料随信纸带出的是一叠发票，共有：西雅图至纽约豪华房车租赁票一张纽约出租车票一张一整箱冰淇淋的发票一张纽约豪华饭店餐费发票一张另附纸一份，上注明：付搬运费、服务费若干……Mygod!不算学杂费，光这些额外开支，就三千多。看了亨利信才知道。亨利这回过了下独立瘾。约翰看了信与发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗十五个吊桶般七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我儿子亨利很会处理关系，是做大事的料！”约翰没有接嘴，他大概正在为如何给儿子回信而伤脑筋呢。（1）你如何评价小说中亨利的这种独立？（2）联系生活实际谈谈小说所反映问题的现实意义。（二）阅读下面的短篇小说，回答问题约翰不顾妻子的担忧决定让考上大学的儿子亨利独自一人去纽约上大学。妻子的担心不是没有一点道理的。亨利在她无微不至的关爱下...
