第13课兰亭集序诗海探珠有美堂暴雨苏轼游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。【注】此诗为苏轼任杭州通判时所作。有美堂位于西湖东南的吴山之上。【赏析】这首诗开头写雷起脚下，顽云满座，是诗人站在吴山绝顶上的真实见闻。一声疾雷，先声夺人，预示暴风雨来势之猛。三、四句写暴雨中的奇观。由于狂风在乌云翻滚之际呼啸而至，诗人感到风也是“黑”色的；大雨倾泻，江水汹涌，使诗人产生了江海起立的神奇幻觉。颈联运用比喻的修辞手法，前句写江水高涨，似突出江岸，就仿佛是斟满了的酒溢出了杯面。后句写急骤的暴雨声就像千根鼓槌急遽地敲打着羯鼓而发出的响亮之声。用这两个比喻来写雨势猛、雨量足、雨声大，形象、生动，给人以如临其境、如闻其声之感。最后诗人想象这雨是天帝用来唤醒沉醉中的李白，叫他倾泻出琼瑰一样的诗篇。全篇显示了苏轼善于从动态中捕捉景物的特征、善于借助新颖的比喻来刻画事物的艺术本领。【思考】诗的颈联运用什么表达技巧？【提示】画线部分为思考答案。课堂互动探究写作素材积累知能优化演练第13课兰亭集序基础自主学案美文佳作欣赏基础自主学案一、字音癸．丑(ɡuǐ)修禊．(xì)流觞．(shānɡ)游目骋．怀(chěnɡ)趣．舍万殊(qū)齐彭殇．(shānɡ)会．稽(kuài)感慨系．之(xì)激湍．(tuān)悟．言(wù)临文嗟悼．(dào)虚诞．(dàn)二、通假字趣舍万殊(“趣”，通“取”，往、取)三、一词多义(1)修①此地有崇山峻岭，茂林修．竹修长，高而直②况修．短随化，终期于尽长，修短，文中指寿命的长短③乃重修．岳阳楼，增其旧制修建④内立法度，务耕织，修．守战之具整治、治办(2)临①未尝不临．文嗟悼，不能喻之于怀面对，这里引申为阅读②把酒临．风，其喜洋洋者矣面对。临风，迎着风③据亿丈之城，临．不测之渊，以为固面对④先帝知臣谨慎，故临．崩寄臣以大事也将要(3)次①引以为流觞曲水，列坐其次．处所、地方，这里指曲水之旁②太上不辱先，其次．不辱身下一等③陈胜吴广皆次．当行次序、按次序，这里引申为轮到④又间令吴广之次．所旁丛祠中，夜篝火行军途中的驻地(4)以①引以．为流觞曲水把，介词②亦足以．畅叙幽情用来③犹不能不以．之兴怀因，介词(5)之①及其所之．既倦动词，往，到达②犹不能不以之．兴怀代词，这③夫人之．相与助词，取消句子独立性④足以极视听之．娱结构助词，的四、词类活用①静躁．．不同(形容词作名词，安静和躁动)②齐．彭殇为妄作(形容词作动词，把……看成一样)③群贤．毕至(形容词作名词，贤士)④少长．．咸集(形容词作名词，年轻的人、年长的人)⑤流．觞曲．水(使动用法，使……流、使……弯曲)⑥所以游．目骋怀(使动用法，使……放纵)⑦足以极．视听之娱(副词用作动词，穷尽)⑧固知一．死生为虚诞(意动用法，看作一样)⑨所以兴怀，其致一．也(数词作形容词，一样、相同)五、古今异义①列坐其次．．(古义：水边；今义：指示代词。)②俯察品类．．之盛(古义：自然界的万物；今义：物品的种类。)③或取诸怀抱．．(古义：胸怀抱负；今义：抱在怀里。)④所以．．游目骋怀，足以极视听之娱(古义：用来……；今义：表因果关系。)⑤夫人之相与，俯仰．．一世(古义：周旋、应付一辈子；今义：低头和抬头，泛指一举一动。)⑥后之览者，亦将有感于斯文．．(古义：这次集会的诗文；今义：文雅。)六、特殊句式①仰观宇宙之大，俯察品类之盛(定语后置句)②会于会稽山阴之兰亭(介宾结构后置句)③引以为流觞曲水(省略句)④当其欣于所遇，暂得于己，快然自足(介宾结构后置句)⑤不能喻之于怀(介宾结构后置句)⑥固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作(判断句)七、名句默写①此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。(《兰亭集序》)②是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之...
