第18课谭嗣同传文本预习必知基础自主学案文本学习定标课堂互动探究写作素材积累第18课知能优化演练文本学习定标1．学习谭嗣同舍身取义的崇高品质，认识这一人物思想上的局限性。2．学习课文运用多种手法刻画人物和记叙、议论、抒情相结合的写作方法。3．了解传记作者的基本观点，结合自己的阅读感受，对传主作出恰当评价。文本预习必知梁启超(1873～1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。近代资产阶级改良派的政治活动家、资产阶级宣传家、学者。他的一生经历了晚清与民国两个时期；他在政治和学术方面都有显著的业绩。谭嗣同是清末戊戌维新运动中最杰出的英雄人物。他积极投身康有为、梁启超领导的变法运动，精心撰写了《仁学》一书，猛烈抨击二千年来的封建专制制度和“三纲”“五常”等封建伦理，反映了民族资产阶级要求进步发展的呼声，号召人们“冲决网罗”。这部书是他主张变法维新的理论基础，在近代史上产生了很大影响。但是，变法维新只坚持了103天就失败了。光绪遭幽禁，康、梁逃亡日本，谭嗣同等6人被杀。就义的6人历史上被称为“戊戌六君子”。梁启超逃往日本后，为了悼念牺牲的“六君子”，分别为他们写了小传。由于作者熟知传主的经历与性情，故所述真实可信感人。传记以翔实的史实，记述了戊戌变法运动的整个过程，高度颂扬了谭嗣同为变法维新鞠躬尽瘁、临危不惧、杀身成仁的精神，是后人了解谭嗣同的重要文献之一。基础自主学案一、通假字①衍绎南海之宗旨_________________________________②乃丁宁而去__________________________________③面稜稜有秋肃之气__________________________________“衍绎”通“演绎”，发挥“丁宁”通“叮咛”，嘱咐“稜稜”同“棱棱”，严肃的样子二、一词多义(1)适①而先生适．归广东，不获见__________________②霞客信宿往返，如适．莽苍______________③某为泾州，甚适．，少事______________④贫贱有此女，始适．还家门______________副词，正好，恰好动词，去，到形容词，闲适女子出嫁(2)任①能文章，好任．侠____________________②余方在京师强学会，任．记纂之役_______________③慨然以湖南开化为己任．_________________④陈公父子与前任．学政江君标_____________⑤于时君实为学长，任．演说之事____________⑥是以项王信任．之______________⑦武字子卿，少以父任．______________动词，负有，担子动词，担任名词，任务，职责名词，官任动词，承担名词，职位动词，相信(3)故①备极孤孽苦，故．操心危_________________②有开懋勤殿故．事_____________________③唯袁世凯久使朝鲜，讲中外之故．______________④此物故．非西产_______________⑤若非吾故．人乎_____________________⑥前以降及物故．，凡随武还者九人______________连词，所以形容词，旧的，原来的名词，典故副词，本来形容词，旧，熟悉的名词，死亡(4)焉①实为湖南全省新学之起点焉．__________________②三人行，必有我师焉．______________________③且焉．置土石__________________④惟俟夫观人风者得焉．_____________⑤于乱石间择其一二扣之，硿硿焉________________________助词，陈述语气语气词，表陈述语气疑问代词，怎么代词，之形容词词,尾，……的样子三、词类活用①而德慧术智日增长焉________________________________②刘大奇其才，将荐之于朝____________________________________③淹通群籍，能文章___________________________________名词作状语，一天比一天。形容词的意动用法，以……为奇。名词活用为动词，写文章。四、古今异义①集同志讲求磨厉古义：______________今义：追求。②语以南海讲学之宗旨，经世之条理古义：________________今义：不紊乱。研究探讨。方法，步骤。③知其为非常人矣古义：_____________今义：很。④需次金陵者一年古义：_________今义：第二等，第二位。不一般。居住。⑤又时时至上海与同志商量学术古义：___________________今义：人与人之间，平等关系的一种称谓。⑥并力经营，为诸省之倡古义：________________...
