初三语文名言名句默写纸一．名句默写（1）落红不是无情物，。（2）采菊东篱下，。（3）夜阑卧听风吹雨，。（4）感时花溅泪，。（5），长河落日圆。（6），燕然未勒归无计！（7）蝉则千转不穷，。（8），长河落日圆。（9），似曾相识燕归来。（10）问君能有几多愁?（11）何当共剪西窗烛，（12）苔痕上阶绿，。（13）海日生残夜，。（14），梦回吹角连营。（15），在乎山水之间也。（16）塞下秋来风景异，。（17）俱怀逸兴壮思飞，（18）江山代有才人出，。（19）箫鼓追随春社近，（20）采菊东篱下，________________。（21）会当凌绝顶，________________。（22）________________，病树前头万木春（23）________________，甲光向日金鳞开。（24）不以物喜，________________。（25）醉翁之意不在酒，________________。（26）________________，留取丹心照汗青。（27）老骥伏枥，。（28）几处早莺争暖树，。（29）山重水复疑无路，。（30）____________，中间小谢又清发。（31）_________________，草色人帘青。（32）_________________，铁马冰河人梦来。（33）旧时茅店社林边，_______________。（34）_____________，处江湖之远则忧其君。(35)_________________，清风半夜鸣蝉。(36)江山如此多娇，_________________。(37)________________，尚思为国戍轮台。(38)野芳发而幽香，_________________。(39)______________，不以己悲（40）无可奈何花落去，（41），蜡炬成灰泪始干。(42)，志在千里。(43)经纶世务者，。（44），恨别鸟惊心。（45），柳暗花明又一村。（46）竹外桃花三两枝，。（47）醉翁之意不在酒，。（48）乱花渐欲迷人眼，（49）东风不与周郎便，。（50）大漠孤烟直，。（51）衣带渐宽终不悔，。（52）抽刀断水水更流，。（53）晴空一鹤排云上，。（54）不畏浮云遮望眼，。（55）长风破浪会有时，。（56）出淤泥而不染，。（57）稻花香里说丰年，。（58）横眉冷对千夫指，。（59）忽如一夜春风来，。（60）瀚海阑干百丈冰，。（61）会当凌绝顶，。（62）羌笛何须怨杨柳，。（63）山回路转不见君，。（64）朔气传金柝，。（65）谈笑有鸿儒，（66）夕阳西下，。（67），风正一帆悬。（68），化作春泥更护花。（69）足蒸暑土气，。（70）烽火连三月，。（71）黄鹤一去不复返，______________（72）我寄愁心与明月，。(73)国破山河在，(74)烟笼寒水月笼沙，(75)商女不知亡国恨，(76)山河破碎风飘絮，(77)报君黄金台上意，(78)无限河山泪，(79)毅魄归来日，(80)长风万里送秋雁，(80)怀旧空吟闻笛赋，（81）安得广厦千万间，，！（82），西北望，射天狼。(83)人有悲欢离合，___________，此事古难全。（84）无言独上西楼，月如钩，___________________________。（85）曲径通幽处，_____________。山光悦鸟性，______________（86）________________，白露为霜。所谓伊人，________________。二．理解性默写1．古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，现请你根据下面的提示，任选两项进行默写。陈胜：________________________________________________________________陆游：________________________________________________________________范仲淹：______________________________________________________________2．陶渊明《归园田居》（种豆南山下）一诗中，表明作者虽然劳作辛苦，但心情愉快的句子是，。表明作者不愿在污浊的现实世界失去自我而与黑暗的官场生活相决裂的句子是，。3．白居易《钱塘湖春行》中，点明游赏的地点和季节，画出西湖春色轮廓的句子，。描写动物变化突出“早春”特色的句子是，。表明作者游不足，赏不够，乐而忘返的留恋之情的句子是，。4．陆游《游山西村》中蕴含哲理，至今被人传诵的名句是，。5．曹操《观沧海》诗中，运用丰富而奇特的想象，创造出宏伟的意境，表达自己博大胸襟的诗句是，。，。6．王湾《次北固山下》一诗中，表明作者思乡心切的诗句是，。7．明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说“齐鲁到今青未了，题诗谁继杜陵人？”这是指杜甫《望岳》诗中的，。表明...
