九年级思想品德基础知识点第一课1.在当代，科学技术是推动经济和社会发展的强大动力。2.促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。3.本世纪头20年，我国进入全面建成小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新发展阶段。4.人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。5.作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。6.亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。7.承担责任，最重要的是：国家责任和社会责任。第二课1、中华文化的主要载体是：汉族。2.人类进入文明时代的标志是：文字的出现。3.热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。4.实现民族团结和国家统一的文化基础是民族文化的认同感。5.一个民族赖以生存和发展的精神支撑是民族精神。6.在5000多年的历史发展中，中华民族形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。第三课1.受教育既是公民权利，又是公民的义务。2.克服考试焦虑，关键是对症下药，采取有针对性的调控方法。3.学生的主要任务是学习。4.勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路。5.创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。第四课1.合作是生产力发展和社会分工的客观要求。分工是合作的前提，合作是分工的必然结果。2.有效合作首先要分析各自的优势和不足，进行合理分工，科学计划。3.团队的核心和灵魂是指挥。P53公平是良好合作的前提。4.善于合作的关键是及时沟通，消除隔阂。善于合作的原则是：公平公正。第五课1.为人做事的基本准则是诚信。孔子把诚信是做人的首要之德。2.诚信政府是建立诚信社会的基础。3.诚实守信品质的基本要求是说老实话，做老实事。4.严守国家机密是法律规定公民的责任和义务，是每个公民热爱祖国、捍卫国利益的基本要求。15.诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。6.怎样做诚实的人？第六课1.党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。2.依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。3.依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主地位。4.依法治国基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。其中，依法治国的重要前提是：建立科学完备的法律体系（或有法可依、立法）。5.当自己的合法权利受到侵害时应怎么办？6.依法治国的核心是：依宪治国。7.依法治国的“法”是指：宪法和法律。8.法治与德治：法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为。德治是其感召力和劝导力提高社会成员的道德觉悟。9.文明社会对公民最起码的素质要求是：树立法治观念。10.树立法治观念必须做到：学法、懂法、守法、用法、护法。11.保护青少年健康成长的两部专门法律是：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。第七课1.公民的经济权利是公民生存和发展的基础。其主要包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。2.公民对自己的合法财产依法享有：占有权、使用权、收益权、处分权。合法财产受侵害时，可向人民法院提起民事诉讼。3.新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。第八课1.中国共产党的地位是中国特色社会主义事业的领导核心。其性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。其宗旨是全心全意为人民服务。2.中国共产党的指导思想有：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观）。3.科学发展观是以人为本，全面、协调、人与社会、自然和谐（可持续）发展的理论。其中第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展，根本方法是统筹兼顾4.开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，这是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。5.我国现阶段的最基本国情是：我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段；其根本原因是：生产力水...
