“山羊分腿腾越”教学设计学校：东方河宕学校老师：何敏捷一、设计理念认真贯彻执行新课程标准，树立健康第一的指导思想，通过课内的学习，以学生发展为中心，提高学生的体育学习能力和基本活动能力，以及提高学生安全意识，加强自我保护措施，培养学生克服困难的勇气和决心
让每位学生掌握动作方法
二、教材分析支撑跳跃是水平在的体操教材内容，山羊分腿腾越是支撑跳跃的一种基本技术
支撑跳跃的基本技术是由助跑、踏跳（上板和起跳）、第一腾空、推手、第二腾空、落地等六个环节组成，各技术环节相互联系又互相制约，是不可分割的整体
完成支撑跳跃动作，需要具备良好的身体素质（特别是弹跳力、推撑力和速度），正确的基本技术和勇敢、果断的意志品质，以及安全措施，是学习和完成支撑跳跃教学的重要保证
三、学情分析本次课的授课对象为八年级学生，八年级学生已经进入快速生长发育的黄金时期，身体各项素质快速增长期，但是他们的上肢力量普遍滞后，且个别学生对跨越障碍在心里上存在一定的障碍，特别是女同学，因此给本内容的教学带来一定的难度
但是通过合理的教学方法，以及积极的学练，学生能很好掌握该项运动技术，且能有效发展学生上、下肢和腰腹肌力量及身体协调性和柔韧性
同时可以培养学生克服困难、勇于拼搏、互帮互助的精神以及培养学生责任感
四、教学目标1、初步学习山羊分腿腾越，使80%的学生掌握山羊分腿腾越的方法，以及自我保护意识
2、增强学生上下肢、肩带以及腰腹力量
3、激发学生的学习兴趣，提高学习情绪，增强学生学习的自信心
4、通过学习培养学生的集体荣誉感，团结协作，敢于克服困难等意志品质
五、教学重点难点1、重点：双脚有力起跳，双手支撑有力
2、难点：提臀高，分腿快而直
六、教案教材内容1、分腿腾越山羊2、游戏：手推车接力课次1教学目标：1、通过体会，初步了解分腿腾越山羊的技术动作，提高跨越障碍的本领
保证85%的同学基本能分腿越过山羊
