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中国石拱桥(第2课时)VIP免费

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(第2课时)学习目标•1、学习说明的顺序。•2、学习说明的方法。复习上节课•1、说明的对象?•2、中国石拱桥的三个特征?•3、说明的中心(中心句)?板块一:说明顺序1、中国石拱桥的总体特点(形式优美、结构坚固、历史悠久);赵州桥;卢沟桥2、非常雄伟;设计巧妙(结构坚固、形式优美);从概括到具体(由总到分)3、从主要到次要;首先;其次;再其次4、不行,因为有这些结构特点,才能体现出它的历史意义,这样写符合认识事物的逻辑顺序。知识总结:说明顺序•1、明确先说什么,后说什么,理清说明顺序。•2、注意一些表明顺序的标志性词语,如“首先”、“其次”、“再次”,表明是从主要到次要的顺序。常用的说明方法有哪几种?举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、下定义、•例:指出下面句子运用了什么说明方法,有什么作用?•这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。答:运用了列数字说明方法,准确地说明了赵州桥(中国石拱桥)历史悠久。板块二:说明方法1、打比方。形象说明石拱桥形式优美。2、举例子。说明我国的石拱桥有悠久的历史。3、列数字。准确说明赵州桥建筑雄伟。4、作比较。用两岸河堤与这座桥(卢沟桥)比较,说明卢沟桥结构坚固。5、引用。说明赵州桥施工技术巧妙绝伦。6、举例子。具体说明我国石拱桥体现了劳动人民的勤劳和智慧。7、摹状貌。形象说明卢沟桥形式优美。知识总结:说明方法1、说明方法的特点:举例子——具体列数字——准确打比方——形象作比较、分类别、下定义——具体、准确2、说明方法的作用——说明的中心。(找最直接的中心)•4、说明方法的判断。•①列数字。指的是数量的多少,年号不是列数字。•②举例子。除这个例之外应该还有很多,即“非止一个”。标志词:“如”、“例如”。•③作比较。必须具体两者,其中一方是文中的说明对象。标志词:“比”。•④打比方。从修辞的角度看,它是一个比喻句。标志词:“像”、“好像”。•⑤下定义。必须具备“概念”、“特征”、“种类”三者,缺一不可。能力迁移•文章第6段用了哪些说明方法?有什么作用?

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