电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

吹泡泡教案活动目标1VIP免费

吹泡泡教案活动目标1_第1页
1/2
吹泡泡教案活动目标1_第2页
2/2
活动内容:科学《吹泡泡》活动目标:1、学习用多种工具吹泡泡,从中发现只有带孔的东西才能吹出泡泡。2、尝试制作吹泡泡工具,体验成功的快乐。3、激发幼儿探索的兴趣。活动准备:1、配置好泡泡水一大瓶。2、各种带孔的吹泡泡工具。如:笔管、吸管、用铁丝做成的不同形状的工具、小剪刀及其他带孔的工具。3、硬纸条、细铁丝、铁钉、细竹棍、抹布、擦手布和清水。4、幼儿四至六人一组。活动过程:一、谈话引出活动课题。老师:小朋友玩过吹泡泡游戏吗?说一说,你们是用什么东西吹得今天的活动我们一起玩吹泡泡游戏。二、尝试。1、发给幼儿水彩笔管和泡泡水,引导幼儿用笔管玩儿“吹泡泡”的游戏。老师:请你们用笔试一试,看看能不能吹出泡泡来。老师提出要求:吹泡泡时不能对着别人的脸,防止泡泡碎了时,泡泡水溅到眼睛里;不要把吹过的管子给别的小朋友用;也不要把蘸过泡泡水的一头含在嘴里。(幼儿尝试吹泡泡、老师观察并提问吹得泡泡较大或较小的幼儿,是怎样吹得)2、继续投放粗细不同的管子,引导幼儿观察并思考用它们吹出的泡泡有什么不同。老师:刚才你们用笔管吹出了许多大泡泡,老师这里还有一些粗细不同的管子,试一试用它们吹出的泡泡有什么不同。(投放不同材料幼儿尝试,在玩中引导幼儿发现:管子粗细不同,吹出的泡泡大小不同)3、投放其他带孔的材料,引导幼儿体验带孔的东西能吹出泡泡。老师:我这里还有一些东西,试一试用他们能吹出泡泡来吗?幼儿自由尝试用不同的工具吹泡泡,老师边巡视,边提问:你用什么东西吹出了泡泡,这些东西好用吗?你有什么发现?4、继续投放不带孔的材料,引导幼儿发现不带孔的东西吹不出泡泡,鼓励幼儿制作吹泡泡工具。老师:看一看这些东西跟刚才吹泡泡用过的有什么不同?试一试能吹出泡泡来吗?为什么?你有什么办法让它们中的一些东西也能吹出泡泡来?幼儿探索,老师巡回指导,根据情况提问:它们改造后好用吗?你为什么要做这样改造它?三、讨论:什么用的东西能吹出泡泡来?引导幼儿说出只有带孔的东西才能吹出泡泡来。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

吹泡泡教案活动目标1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部