科技创新大赛和创新方法醴陵一中凌祥顺教学目标：•1、了解各次创新大赛的时间、项目等；•2、了解参与创新大赛的意义；•2、知道一些技术创新的方法；•4、进一步提高同学们技术创新的兴趣和积极性。圆周率•圆周率：（小数点后22位数）•3.1415926535897932384626山顶一寺一壶酒，尓乐苦煞吾。把酒吃，酒杀尔。杀不死，乐而乐。巧记记图形•159•26•37•48请写出1、4、7、8的图形•1478找规律记图形•123•456•789请写出2、5、6、9的图形•2569九子图连线•右图是由九个圆组成•要求：•1、用4条直线把所有9个•圆连接起来；•2、不能变动任何圆；•3、连线必须一笔完成。美国创新创造协会会标4条直线连接时间安排：（今年）县选拔赛2014年10月份市、州2015年01月省04月国家05月国际08月比赛项目：1、发明创造2、科学讨论会（论文）3、生物与环境科学实践活动4、优秀机器人创意设计3、虎门学生设计拉链头拉出大商机–人物：李凯政–年龄：15岁–身份：东莞市虎门外国语学校学生–文件袋是学生和公务人员必不可少的文具之一，但袋子上的拉链头常会脱落，很是麻烦。东莞市虎门外国语学校的李凯政同学有心地钻研，最终发明了一种新型的拉链头，解决了这个问题。这项发明不仅获得第27届全国青少年科技创新大赛一等奖，申请了专利，还获得了玫琳凯及美国文具厂商的青睐。据了解，截至今年4月份，已有316万个新型拉链头投入使用。–新型墨水瓶的成功极大鼓舞了李畅。在学校科技辅导员的帮助下，李畅相继对毛笔、自动铅笔和钢笔进行了改造——8项发明专利加身，她成了名副其实的笔发明“专业户”。李畅16岁天津小妞心怀发明梦已拥有8项专利•16岁的如花年龄，却拥有8项发明专利，特别是在今年（2010年）又凭借“弯头瓶口墨水瓶”斩获第三届天津市青少年科技创新市长奖，让她再次成为津城小小发明家当中的佼佼者。耀华中学高二学生李畅，一个爱笑爱闹的天津小妞，为实现自己的科技创新想法而不断地学习、实验、优化设计方案，通过扎实的科技实践活动完成了目标，实现了理想。优惠政策：１、获得省级一等奖者可在高考中加20分2、获得全国一、二等奖者可获得重本保送资格3、获得市级以上的奖励可在高考录取时优先。今年已取消•助力自主招生及申请国外大学，优秀者获高校直接面试资格•“学生参加创新大赛，得奖并不是唯一目的，体会科学精神才是大赛的最终目的。”周力军认为，相当一部分青少年得以体验科学研究的过程，用创新的实践，在应试教育的“铁壁”上打开了一处突破口。•在今年的高校自主选拔中，教育部将招生对象明确为“具有学科特长和创新潜质的优秀学生”，尤其是在高中课程之外的领域有创新性研究和成果的学生。这和科技创新大赛的精神不谋而合。此外，参加科技创新大赛能够丰富学生的课外研究经历，让他们在自主招生考试以及申请国外大学时更具优势。•“更多的孩子会意识到参加竞赛的益处。有的学生虽然没获大奖，但是由于自身能力的提高，通过自主招生考试、海外申请等方式被心仪学校录取。”北京市科协副主席周力军说。•作为北京中小学生科技类最高级别的赛事，很多高校都把比赛看成是“挖”到好生源的途径，优秀选手将有机会在一些高校的自主招生中直接获得面试资格。•中科院院士、北京市科协主席顾秉林也表示，通过这样的活动，青少年熟悉了科研活动的基本方法、步骤，初步了解了科研活动的规律，并可能与他人形成良好的合作关系，有利于培养协作精神，无疑会对日后从事更高级的科研活动打下良好基础。如何创新1、掌握创新的方法和技巧缺点列举法、希望列举法、触类旁通法、移值创新法、联想发明法、组合法、适应需要创新法、头脑风暴法等缺点列举法：就是看身边使用的东西，有什么不方便，不顺当，不如意的地方。有很多东西，当你看惯了，就会认为没有什么值得改进和发明，可是你用新的眼光去看它，同一个事物，就会有不同的看法。首先看它是否有什么缺点，如何克服，克服的过程既是发明的过程。这样就很容易找到发明的题目，经过改进，缺点克服了，新的产品出来了，新的发明成功了。•1、拖把的创新。试一试•列出你在学习和日常生活中使用的物品有哪些缺点或不...
