实验专项训练1．某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况。图示为该同学实验时打出的一条纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔是0.1s。从刻度尺中可以得到sAB=_______cm、sCD=_________cm，由这两个数据得出小车的加速度大小a=______m/s2，打点计时器打B点时小车的速度v=m/s(保留3位有效数字)来源:学科网ZXXK]2．(1)某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点.下列操作中错误的是()A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小E．拉橡皮条的细绳要稍长一些，可减小实验误差F．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置[（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点。①图中的是F1和F2的合力的理论值；是F1和F2合力的实际测量值。②本实验采用的科学方法是（填字母代号）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(3)如图所示，用A、B两个测力计拉橡皮条的D端（O端固定），当D端到E处时（+β）=90°；然后保持A的读数不变，当角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在E处，可采用的办法是()A.增大B的读数，减小β角B.减小B的读数，减小β角C.减小B的读数，增大β角D.增大B的读数，增大β角1OF1F2F'F乙AO甲ab10.现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律．给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面、小车、计时器一个、米尺，填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：（1）让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑至斜面底端A2，记下所用的时间t.（2）用米尺测量A1与A2之间的距离x，则小车的加速度a=________.（3）用米尺测量A1相对于A2的高度h，设小车所受重力为mg，则小车所受合外力F=_______.（4）改变________________________，重复上述测量．（5）以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图．如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律．10.2x/t2；mgh/x；斜面倾角（或h的数值）11．某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时，读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为Δt1、Δt2；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x，用游标卡尺测得遮光条宽度d。则滑块经过光电门1时的速度表达式v1=；滑块加速度的表达式a=。（以上表达式均用已知字母表示）。如图乙所示，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为______mm。（2）为了保持滑块所受的合力不变，可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h（见图甲）2关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h”的正确操作方法是。A．M增大时，h增大，以保持二者乘积增大B．M增大时，h减小，以保持二者乘积不变C．M减小时，h增大，以保持二者乘积不变D．M减小时，h减小，以保持二者乘积减小（4）B7．现要验证“当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量成反比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺、天平、砝码、钩码若干。实验步骤如下（不考虑摩擦力的影响），在空格中填入适当的公式或文字。（1）用天平测出小车的质量m（2）让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t。（3）用米尺测量A1与A2之间的距离s。则小车的加速度a＝。（4）用米尺测量A1相对于A2的高度h。则小车所受的合外力F＝。（5）在小车中加钩码，用天平测出此时小车与钩码的总质量m，同时改变h，使m与h的乘积不变。测出小车从A1静止开始下滑到斜面底端A2所需的时间t。请说出总质量与高度的乘积不变的原因______________________________。（6）多次测量m和t，以m为横坐标，t...
