音乐活动:咿呀咿呀哟活动目标：1、在游戏情境中感受乐曲欢快活泼的特点。2、感受音乐的节奏，能在咿呀咿呀哟时做出有创意的动作。3、培养幼儿积极参加音乐活动的兴趣。活动准备：1、音乐《咿呀咿呀哟》.幼儿每人一条丝巾、图谱活动过程：一、复习歌曲：我上幼儿园、大公鸡、小猪睡觉。二、新授部分。1、幼儿倾听音乐，激发兴趣，寻找其中反复出现的乐句。师：今天，小猪给小朋友带来一首好听的歌，歌里面有一句很好听、很有趣的歌词，你们仔细听一听，找一找。（幼儿听音乐）2、感受音乐，用各种肢体动作表现。（1）第一遍，让幼儿倾听音乐，听到咿呀咿呀哟的时候大声唱出来。（2）第二遍，幼儿听音乐，听到咿呀咿呀哟的时候拍拍小手。（3）第三遍，幼儿听音乐，听到咿呀咿呀哟的时候跺跺小脚。3、感受音乐的特定节奏，找出规律。（听音乐，出示图谱）4、用肢体动作表现音乐。（1）师：森林里有许多小木匠，他们要盖一座大房子，可是他们盖呀盖，木头没有了，要小木匠去锯木头，小朋友愿意帮他们吗？（2）幼儿随教师用丝巾变出大锯子，听音乐在咿呀咿呀哟处练习“锯木头”动作（3）教师示范表演：听音乐在咿呀咿呀哟处用锯子锯木头。5、幼儿听音乐游戏（1）两人一组听音乐游戏：一人当树，一人当锯木工。（2）幼儿交换角色游戏三、结束活动。1、互动游戏：请幼儿与家长共同参与游戏“咿呀咿呀哟”小二班徐滢
