大班语言活动：烟斗萨克斯VIP免费

大班语言活动：烟斗萨克斯活动目标：1.理解故事内容，感知故事中小老鼠聪明、善良的形象。2.知道吸烟有害人体健康。活动准备：1.烟斗一个，ppt图片，萨克斯音乐。2.录音机，故事磁带。活动过程：1.出示烟斗，导入活动。（1）师：今天老师给小朋友带来一样东西，请小朋友看看是什么？（2）小朋友看看这烟斗像什么？今天老师还带来了一个关于烟斗的故事，请小朋友一起来听一听。2.欣赏故事，初步理解故事内容。师：老爷爷有个．．．．．．住在老爷爷家里的小老鼠也闻到了烟味，你们猜猜看，它会怎么样呢？（流眼泪、咳嗽、睁不开眼睛）师：对了，小老鼠也被呛的直掉眼泪。小老鼠会怎么呛呢?我们一起来做一做呛的动作。师:小老鼠呛的那么厉害师：那经常抽烟的老爷爷又会是怎么样的呢？（咳嗽、生病）师：老爷爷因为经常抽烟就经常咳嗽，声音很响，这么响的声音，小老鼠睡得着吗？那它又会怎么做呢？（捂上耳朵、觉得很吵，心里很烦，睡不好觉）师：所以小老鼠只好捂着耳朵睡觉，因为老爷爷从早到晚咳嗽，终于有一天病倒了，躺在床上动也不能动。老爷爷是怎么会生病的啊？（一直抽烟）那住在他家的小老鼠知道以后，心里会怎么想啊？（很难受、同情）师：烟斗就放在老爷爷的茶几上，有一天，小老鼠偷偷把烟斗背回了家，小老鼠为什么要背走老爷爷的烟斗呢？（不让老爷爷抽烟）你们猜接下来会发生什么事情？请你和旁边的小朋友说一说。师：我们接着往下看，小老鼠做了什么啊？（把烟斗做成了萨克斯）对了，小老鼠把烟斗擦呀擦．．．．．．老爷爷从床上坐了起来，病也好了。小朋友想一想，老爷爷的病是怎么好的？（听了萨克斯的音乐）小结：吸烟有害健康，老爷爷因为经常抽烟而病倒了，小老鼠把烟斗背回家变成了一支能奏出美妙音乐的萨克斯，老爷爷听了以后，心情好病也好了。师：老爷爷病好了以后，他会说些什么？（我再也不抽烟了）师：你们看，老爷爷和小老鼠在干什么呢？（表演）老爷爷做了个什么动作？（介绍小老鼠的烟斗萨克斯）老爷爷为什么要介绍小老鼠的烟斗萨克斯啊？（告诉人们不要抽烟）三、第二遍欣赏故事师：萨克斯音乐真美，让全世界的人变的快乐又健康，你们想不想也来听一听，让我们听着音乐再来欣赏一下故事，听完故事后告诉大家，你喜欢故事里的谁？为什么？小结：小老鼠知道老爷爷生病后很难受，很希望老爷爷的病赶快好起来，所以偷偷把老爷爷的烟斗做成了能奏出美妙音乐的萨克斯结果老爷爷的病也好了，聪明又善良的小老鼠，大家都喜欢它。四、讨论交流，知道吸烟有害健康师：不吸烟能使人健康，听美妙的音乐能使人快乐，你们家里有人抽烟吗？你有什么好办法能让他们不再抽烟？小朋友的办法都很好，那我们今天回家以后就去帮助他们，好吗？大班语言《烟斗萨克斯》教学反思首先活动一开始教师通过欣赏一段萨克斯音乐，并组织幼儿讨论，引出活动的主题，再出示萨克斯管，一下子吸引了幼儿的注意力，激发了幼儿对故事欣赏的兴趣，接着再让幼儿完整的欣赏故事，幼儿饶有兴趣地倾听，在回答问题和讨论时，幼儿踊跃地发表自己的见解。在此基础上再以分段欣赏的形式，通过开放式的问题，让幼儿根据自己的经验来讨论，为幼儿提供了说话和表现的机会。与此同时，更增添了活动的趣味性，激发了幼儿学习的积极性。最后通过图片完整的欣赏故事，使幼儿对小老鼠机灵、聪明的形象印象深刻，进一步帮助幼儿理解了故事的内涵。幼儿在这个过程中，深切地体会到吸烟污染空气，有害于健康，而音乐能使人精神愉快幼儿陶醉其中，亲身感受到美妙旋律给自己带来的快乐。