手绘校园风景---平行透视教学设计教科书：浙美版义务教育教科书授课班级：七年级教学时间：1课时教学目标:1、知识目标：什么是平行透视，平行透视的规律2、能力目标：能画出简单的透视图3、情感目标：培养对周围环境的观察和感受能力教学重点：平行透视的构成教学难点：利用平行透视来画图教具与学具：多媒体课件直尺魔方马克笔教学过程：一、组织教学上课！二、创设情境、引入课题同学们，老师的左手拿着的是一个立体的正方体，而我的右手拿着的是一个平面的白纸，现在老师要给大家变一个魔术（拿出事先准备好的模板），看，现在老师把我们的立体图形利用绘画放入了平面的纸张里，那么老师是如何放进去的呢，就让我们一起进入今天的新课《手绘校园风景》---平行透视。三、教学过程1、完成导学案的课前作业。并由学生回答2、教师引导讲解出什么是平行透视、视点、消失线、消失点。平行透视：是表现二位空间最简单的方法，通常只存在一个消失点，视点与画面处于平行状态。视点：作者（即观察者）所处的位置定为一点，叫视点3、学生完成导学案的课中，找一找并在图上标志出来。老师在PPT上公布答案，并做简单的分析，引导同学们总结出平行透视的规律即：近大远小、近实远虚、近高远低4、请同学们在图示上画出消失线，并利用平行透视补全正方体。四、小组自评：每一小组推举出一名同学对本组的绘画做一个点评五、教师做总结六、课后拓展七、课后反思《手绘校园风景》----平行透视导学案执教：碧江区川硐农业中学汤璐【学习目标】1、知识目标：什么是平行透视，平行透视的规律2、能力目标：能画出简单的透视图3、情感目标：培养对周围环境的观察和感受能力【学习重难点】1、学习重点：平行透视的构成以及规律2、学习难点：利用平行透视来画图【学习流程】【课前】阅读书本的18-20页1、平行透视依据什么为辅助手段，塑造出物象的空间感答：2、什么是平行透视答：【课中】找一找：以小组为单位，请同学们在荷兰画家霍贝玛的《林间小路》中，画出视平线、消失线、消失点【课堂检测】1、请同学们在图示上画出消失线，并利用平行透视补全正方体。【小组自评】小组选取一幅图评一评这幅图好在哪里，还缺少什么？【课后猜想】找一找有平行透视的图片，并试着画出视平线，消失线、消失点。
