小二班健康教案：小朋友请客活动目标1.能力目标：发展走、跳、钻及平衡的能力。2.认知目标：练习听信号做动作，看标志做动作。3.情感目标：初步培养幼儿运动的兴趣。活动准备小兔、平衡木、山洞、小沟，椅子，布置好场景，音乐。活动过程1．开始部分热身运动，做《韵律》热身操。（幼儿跟着老师做）刚才老师和小朋友一起做了热身运动，好玩吗？（好玩）那我再带小朋友们玩一个比这个更好玩的游戏，好不好?2．基本部分（1）教师介绍游戏的名称和玩法。教师：“今天是老师的生日，我请咱小二班的小朋友参加我的生日聚会好吗？（好）可是老师还想请一位特殊的客人，现在你们看看它是谁?（出示兔子图片），可是兔子的家住在很远很远的地方，去的路上我们要先跨过一个小沟，（示范不能把障碍物踢倒，轻轻的跨过去）再小心的走过一座独木桥（示范平衡木要张开双臂，慢慢的走，不能掉下去，不然就把鞋子弄湿了了），再钻过一个山洞，（钻山洞时要注意安全，不能把山洞推倒），山洞有点长，我们要慢慢的爬出来，就到兔妈妈的家了，小朋友只需向兔子客人拍拍脑袋，他就知道你们是去邀请他的，然后小朋友在原路返回就好了。(2)现在老师给小朋友示范一下，请小朋友注意看我是咋样去的我家，然后我们分两组比赛出发好吗？（教师示范，过去再过来）(3)小朋友们看好了吗?就要像我一样过去，不能犯规，不然森林里有大灰狼就把你吃掉了。那老师把你们分成两组同时进行游戏，看那组小宝宝先到达兔子家再能原路返回，就给那组小宝宝奖励好吃的。每队的最后一名幼儿回来的时候记得把小兔子带回来哦!（给每组起一个名字，练习一个接着一个玩游戏，音乐起）(4)教师：“小朋友们今天都表现得非常好，都顺利的到达了兔子家，我为大家都准备了最喜欢吃的点心，我们就去品尝美味的点心吧。”等所有的幼儿都拿到了相对应的点心，品尝。3．结束部分教师：刚才小朋友都去请了小兔子，老师会奖励小朋友品尝美味的点心。现在我们一起来放松放松吧，（放音乐）幼儿听音乐和老师做放松运动。（现在请宝宝们拉好火车，我们回教室洗手）课后反思：在本次活动中，我首先以钻，爬，跨，跳等动作为热身运动，幼儿的兴趣很浓，并且让幼儿带绳子的带动下运动，更是提高了幼儿活动的积极性。基本部分中我还是以游戏的形式贯穿始终，并且以小角色融入活动中，整个活动中给孩子的感觉就是去请客，孩子们都很开心，都能够在我的引导下完成各种练习，达到预期的教育目的。不足之处在于活动中孩子太兴奋，常规有待加强。
