第2单元姿态横生的中晚唐诗歌第4课白居易长恨歌鉴赏宝典比喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。可分为明喻、暗喻、借喻等。比喻的作用为可以化未知为已知；可以化抽象为具体，化深奥为浅显易懂；可以化平淡为生动、形象。如李贺的《马诗》：“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。”平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。这幅战场景色，一般人也许只觉悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。钩，是一种弯刀，从明亮的月牙联想到武器的形象，也含有渴望参加战斗之意，此诗运用比喻使画面更形象生动，更易于彰显诗歌的主题。又如刘禹锡的《望洞庭》：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。再如刘过的《柳梢青·送卢梅坡》：“泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。”这首诗主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。课堂互动探究艺术特色鉴赏写作素材积累第四课基础自主学案知能优化演练美文佳作欣赏基础自主学案一、字音骊．宫(lí)临邛．(qiónɡ)回眸．(móu)鼙．鼓(pí)花钿．(diàn)云栈．(zhàn)凝脂．(zhī)绰．约(chuò)玉扃．(jiōnɡ)珠箔．(bó)花冠．(ɡuān)仙袂．(mèi)凝睇．(dì)迤逦．．(yǐlǐ)人寰．(huán)钗擘．(bò)二、词语释义①回眸．一笑百媚生：_______②温泉水滑洗凝脂．．：______________________③云鬓花颜．．金步摇：____________④姊妹弟兄皆列土．．：_____________⑤行宫．．见月伤心色：____________________________________________眼珠。形容肌肤细腻润泽。花样的美貌。分地受封。古代京城以外供皇帝出行时居住的宫室。⑥耿耿．．星河欲曙天：______________⑦遂教方士．．殷勤觅：_____________⑧雪肤花貌参差．．是：________⑨玉容寂寞泪阑干．．：____________⑩回头下望人寰．．处：__________⑪钗擘．黄金合分钿：________微明的样子。有法术的人。仿佛。纵横的样子。人间。剖开。三、名句默写①回眸一笑百媚生，________________。②________________，三千宠爱在一身。③春风桃李花开日，________________。④遂令天下父母心，________________。⑤________________，在地愿为连理枝。⑥天长地久有时尽，_________________。六宫粉黛无颜色后宫佳丽三千人秋雨梧桐叶落时不重生男重生女在天愿作比翼鸟此恨绵绵无绝期四、文学常识白居易(772～846)，字_____，号__________。是杜甫之后，唐朝又一杰出的现实主义诗人。文学上，白居易主张“________________，________________，”肯定诗歌的教育意义和政治作用。与元稹一起倡导“_____________”，揭露时弊。和无稹友谊甚笃，与之齐名，世称“_____”。晚年与_______唱和甚多，人称“刘白”。有《____________》。乐天香山居士文章合为时而著歌诗合为事而作新乐府运动元白刘禹锡白氏长庆集课堂互动探究[文脉·探究]1．《长恨歌》开篇首句“汉皇重色思倾国”在整首诗中有怎样的作用？【提示】开篇首句“汉皇重色思倾国”，是全篇纲领，它既揭示了故事的悲剧原因，又唤起和统领着全诗。接着写重色轻国的帝王，得到了“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的杨贵妃，终于如愿以偿，沉湎于歌舞酒色之中，以致酿成安史之乱，这一动乱便导致了唐玄宗与杨贵妃爱情的毁灭。2．诗中的杨贵妃是怎样的人物形象？【提示】在诗中，杨贵妃是一个忠于爱情的美丽女子形象。在仙境中，她已位列仙班，但她仍不高兴，“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”。她的内心是凄苦、悲怨的，她不能忘记过去的美好爱情。她临别赠给使者一半钗、一扇盒，让他交给玄宗，以表达她坚定不移的信念，“天上人间会相见”，并希望玄宗牢记他们的誓言：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”这些...
