高中语文精华课件：以意逆志，知人论世 课件VIP专享VIP免费

徜徉在国风离骚青青河畔站立在秦时明月汉魏风中游走在唐诗花园宋词雨里我们品味古典诗歌的幽香第一单元以意逆志知人论世学习目标一、理解语言和意象，把握内容和主旨，学会联系背景来欣赏作品。二、培养自主赏析能力，有创意地解读作品。三、体会诗歌的魅力，获得审美体验。体会用推测本意作者了解探究时代凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。解读文辞，揣摩情意“莫道桑榆晚，为霞犹满天。”仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀:不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持乐观向上的心态。新事物必将取代旧事物。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意是什么？被赋予了什么样的新意？蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。开，开创。济，扶助蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。点明怀古对象、地点描写环境庄严、肃穆描写环境清幽、孤寂赞颂才华、功业、忠贞感叹壮志未酬我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴赏诗歌呢？一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。讨论：两首词表达的情感以及作品风格有什么不同？《如梦令》以清新明快的语言表达了她早期少女的那种率真与浪漫的情趣和心境。境界优美怡人，不事雕琢，给人以美的享受。《一剪梅》写与丈夫赵明诚分别后的思念之情。文词清丽，意象蕴藉，抒发了凄凉独处的内心感受，体现了哀婉悱恻的风格。作业：用“以意逆志，知人论世”的鉴赏方法来赏析本单元另一首歌咏诸葛亮的诗歌：陆游《书愤》。长恨歌白居易唐玄宗李隆基与贵妃杨玉环之间的爱情悲剧，因与"安史之乱"紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关注。自唐至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如杜牧《过华清宫绝句》、李商隐《马嵬》、苏轼《荔枝叹》、白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇《长生殿》等。1．给下列加点的字注音。鼙（）鼓骊（）山霓（）裳临邛（）马嵬（）驿翡翠衾（）玉扃（）迤（）逦（）凝睇（）钗擘（）花钿（）绰（）约pílíníqióngwéiqīnjiōngyǐlǐdiànbòdìchuò2、解释下列词语的含义汉皇重色思倾国六宫粉黛无颜色可怜光彩生门户夕殿萤飞思悄然悠悠生死别经年雪肤花貌参差是云鬓半偏新睡觉临别殷勤重寄词文学常识填空：白居易，字_______，号______，是唐代继杜甫之后又一位伟大的_______诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“________，________”。著________一书。________与________是白居易七言长篇叙事诗中写得最成功的作品。早在作者生前，就有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”的说法。文章合为时而著，歌诗合为事而作将下列名句补充完整。(1)回眸一笑百媚生，_____________。(2)____________，惊破《霓裳羽衣曲》。(3)春风桃李花开夜，________________。(4)上穷碧落下黄泉，________________。(5)玉容寂寞泪阑干，________________。(6)____________，此恨绵绵无绝期。你认为这首诗是对忠贞爱情的赞颂还是对荒淫误国的嘲讽，或者其他？表（语言、意象）重色—迷色——失色——思色—幻色求不得—不早朝—烟尘起—恨绵绵里（思想、主旨）：？因事起意，一吟悲一事马嵬李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何...