高中语文 311(传统文化与文化传统)课件 苏教版必修3(wwwks5ucom 高考) 课件VIP免费

传统文化与文化传统•下面是从办公室到教室的路上随手拍下来的图片茶叶印章碗筷假山瓷器国画书法甲骨文、对联、书法速读课文，观其大略，勾画主要内容•什么是传统文化？•什么是文化传统？•传统文化与文化传统是什么关系？传统文化作者认为，传统文化的落脚点在“文化”，是相对于当代文化和外来文化而言的，包括历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识，如民族服饰、生活习俗等等，简言之就是文化遗产。有形的。（第4节）•根据课文内容判断下面是不是我们的传统文化琴棋书画清明节龙四书五经唐装长城祥云图案岳母刺字青花瓷木屐和服现代京剧辫子与小脚三从四德磕头拜师鸟巢金字塔圣诞节超级女声文化传统文化传统的落脚点在“传统”，它不可捉摸却无所不在，产生于民族的历代生活，成长于民族的反复实践，形成为民族的集体意识和集体无意识，简言之就是民族精神。无形的。（8-9节）•你能感受到我们身边有那些传统文化与文化传统？•中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、武术秦砖汉瓦、兵马俑、桃花扇、景泰蓝、玉雕、中国漆器、红灯笼（宫灯、纱灯）木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简茶、中药、文房四宝（砚台、毛笔、宣纸、墨）、四大发明竖排线装书、剪纸、风筝佛、道、儒、法宝、阴阳、禅宗、观音手、孝服、纸钱乐器（笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等）•龙凤纹样（饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹）、祥云图案、中国织绣（刺绣等）、凤眼彩陶、紫砂壶、蜡染、中国瓷器古代兵器（盔甲、剑等）、青铜器鼎国画、敦煌壁画、山清水秀、写意画、太极图石狮、飞天、太极对联、门神、年画、鞭炮、谜语、饺子、舞狮、中秋月饼鸟笼、盆景、五针松、毛竹、牡丹、梅花、莲花•大熊猫、鲤鱼、芭蕉扇、风箱红旗、天安门、五角星、红领巾、红太阳、长江、黄河唐装、绣花鞋、老虎头鞋、旗袍、肚兜、斗笠、帝王的皇冠、皇后的凤冠泥人面塑、锄头、清朝大辫子、铜镜、大花轿、水烟袋、鼻烟壶、筷子华表、牌坊、长城、园林、寺院、古钟、古塔、庙宇、亭、井、黄土、民宅•汉字、数字8、6、4唐诗、宋词、《三十六计》、《孙子兵法》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《诗经》金元宝、如意、烛台、罗盘、八卦、司南、棋子与棋盘、象棋、围棋黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、糖葫芦玉佩、鹫、千层底、刺绣、丝绸、檐另外我国有各种各样的传统节日，很多事情有各种礼仪和习俗……蜜蜂与蜂蜜•传统文化指文化遗产，带有时代的烙印和民族色彩，植根于文化传统•文化传统无处不在，存在于一切传统文化之中，存在于一切现实文化之中存在于你我的灵魂之中财富与包袱传统的两重属性：财富——泽被后世包袱——惰性力量。传统是财富，但财富不在于它的惰性；传统也确是包袱，但包袱也不因它是非时装。所以我们应辨证的去认识传统，运用它而不被吞没，防止它而不拒之于千里之外。小结：本文既是学术性议论文（文体角度），又是关系型议论文（表达方式）。作者在保持学术研究严肃性的前提之下追求文采，表述通俗，使文章具有议论文的辨证性的同时又饶有风趣。•观察下列几组图片,参看图片说明，运用本文的有关论述,将每组图片综合起来思考,谈谈你的理解？第一组图第二组画第三组图作业：文章“传统文化”部分的最后一段中指出：“凡是存在过的，都曾经是合理的。凡是存在过的，都有其影响；问题在于影响的大小。”请结合当前被人们褒贬不一的流行的东西．比如学术超女于丹，超级女声，端午节在韩国被成功申遗……作一分析。写在读书笔记本上。