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高中语文 自读文本—荷塘风起 第2课时同步教学课件 粤教版必修1 课件VIP免费

高中语文 自读文本—荷塘风起 第2课时同步教学课件 粤教版必修1 课件_第1页
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第2课时(时间:45分钟满分:90分)一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是()A.馨.香(xīn)刹.那(shā)鸮.笑(xiāo)B.蓓.蕾(péi)霎.时(shà)芜.秽(wú)C.意兴.(xìnɡ)扁.舟(piān)宁谧.(mì)D.澹澹.(dàn)高踞.(jù)闭塞.(sāi)解析A项刹chà。B项蓓bèi。D项塞sè。C2.下列句子中不含错别字的一项是()A.但闻得那满池的荷叶荷花,微风吹来,不是清香,却是浓烈的磬香。B.是什么人还是兽,伸出了手或爪,摘采了一片片的清香圆绿,偷偷带回厨房,鸮笑地铺入蒸笼,油腻地端上餐桌?C.她不知有静止,她诅咒固定。她是灵活的。她的步履安祥,她的例外稀有,她的律法万古不移。D.你在远处,二十里以外的远处,奔腾着万古不息的激情,发出振天的巨响,遮盖了尘世的喧嚣。解析A项磬—馨。C项移—易。D项振—震。B3.依次填入横线处的词语最恰当的一组是()①积极推进国有企业规范的股份制改造,完善产权结构和法人治理结构,推动企业经营________转换。②然而,当地有关部门仍固执己见,坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”,________拆除了遵义会议会址周围的大片历史建筑。③北京的圆明园,自康熙四十八年起,先后________了一百五十多年,荟萃了中外盛景,被誉为“万园之园”。A.体制擅自建造B.体制私自营造C.机制私自建造D.机制擅自营造解析“体制”用于社会、政治;“私自”用于个人;“一百五十多年”的历史,用“营造”好。答案D4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.当时,人们对空间和时间有两种对立的看法:一是空间和时间是无限可分的;二是空间和时间是由不可分的小段组成的。B.年味淡了,是经济和社会发展的必然?还是其中另有原因?我们是漠然置之?还是积极主动地去做些什么?这个现实问题,值得我们认真反思。C.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。D.大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……等等,走到哪儿都能闻到诱人的香味。解析A项分号改为逗号;B项去掉“必然”和“置之”后的问号,改为逗号;D项顿号改为逗号。答案C5.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()A.这事你现在做不了,就不要勉为其难....,以后有条件再做不迟。B.他谦虚地说:“我既不擅长唱歌,也不喜欢运动;除了画画,就别无长物....了。”C.随着再就业工程的实施,许多下岗职工坚信山不..转水转...,自立自强,重新找到了人生的位置。D.在国企改革中,某些人“明修栈道,暗渡陈仓.........”,打着企业改制的幌子,侵吞国有资产。解析“别无长物”指没有多余的东西,形容穷困或俭朴。这里是误用。B二、文本阅读(18分)阅读下面的文字,完成6~9题。走过长堤,到池边的尖顶亭去看荷池吧。我注意到靠着池边的水面是暴露的,覆盖的荷叶不见了,只留下根根尖端结疤的荷秆。是什么人还是兽,伸出了手或爪,摘采了一片片的清香圆绿,偷偷带回厨房,鸮笑地铺入蒸笼,油腻地端上餐桌?是人还是兽,忍心摧残了这片片清香圆绿!人,总是离他远一些好。于是,从手臂甚至长钩及不着的地方开始,荷叶的活力像浪潮般向湖心推展开去,宽大慷慨的荷叶,亲密并肩的荷叶,把池水覆盖得失却踪影,叠起了自己的碧绿城池。荷叶平洼而宽敷,是一片平面的造型,却有像标枪一般的莲花,次第挺立在碧叶丛里。那莲花高翘在荷秆之巅,荷秆挺直,荷花耸尖,肥大的底部是淡白,而后淡红渐起,继续加浓,红里透蓝,蓝里透红,终于浓缩于花瓣集中的红紫尖端。尖端的红紫,似乎冒出红紫的浓烟。于是,荷池上的空气也被渲染成一片紫红了。若干莲花已将紧握的蓓蕾开放。对称均匀的花瓣,平敷在空气里,高踞荷秆顶,花心上升成一个锥体,坦坦然任风在花瓣间流连冲刷。好个少妇般的一朵生命!若干荷秆上,已经不见荷花,但有一个小巧的莲蓬,或昂头或侧首,参差在花叶之间。还需要时日,才能成熟。愿莲子坠落,坠落在池中的污泥里,生长出更多“不染的生命”。从尖顶亭望过去,美中仍嫌不足。数丈余外池中的一个小岛,上...

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