成都大学师范学院严先元班主任怎样对学生进行思想品德教育一、班级德育要认清社会变化、了解学生特点必须高度重视未成年人的思想道德建设。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。国际国内形势发生新变化社会道德生活出现新趋势学校德育工作遇到新问题学生精神世界凸显新特点二、班级德育把握正确方向、遵循基本规律●坚持正确的思想政治方向●紧密结合全面建设小康社会的实际●针对未成年人身心成长特点●探索新时期未成年人思想道德建设的规律●坚持以人为本，培育“四有”新人指导思想遵循的原则●坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。●坚持知与行相统一的原则。●坚持教育与管理相结合的原则。●坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。主要任务●从增强爱国情感做起弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神●从确立伟大志向做起树立和培育正确的理想信念●从规范行为习惯做起培养良好道德品质和文明行为●从提高基本素质做起促进未成年人全面发展三、班级德育要强化践履环节，坚持三个中心在践履中获得道德体验采择道德经验发展道德能力吸收道德反馈信息进行道德自我调节坚持学生为中心情境为中心活动为中心四、班级德育要拓展工作面、转移立足点依托阵地、依托活动、依托管理班级德育要走进现实、走近生活、走近学生立足引导、立足对话、立足建设五、班级德育要寻找新载体、建立新模式●理论教育与说理教育的模式●集体教育与活动教育的模式●榜样教育与观察教育的模式●实际锻炼与行为践履模式●修养指导与自我教育模式●规范约束与强化训练模式●教育生态建设模式●审美与文化涵育模式●角色与体验教育模式●心理教育与辅导模式●道德认知发展模式●体谅模式
