海门市货隆初中政治备课组“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容11.2履行受教育的义务共几课时1课型新授第几课时1教学目标1.了解受教育者必须履行的义务。理解受教育是我国公民的基本义务。2.学会运用法律自觉履行受教育义务。3.结合受教育既是公民权利，又是公民义务的特点，初步培养自己对社会的责任感，增强自己的义务观念。教学重难点重点：受教育是我国公民的一项基本义务难点：义务教育的特征教学资源教师教学用书和《自主学习单》预习设计1．为什么说受教育是公民的一项基本义务？2．受教育者应履行哪些义务？3.义务教育的三个特征是什么？4.青少年如何自觉履行受教育的义务？1海门市货隆初中政治备课组学程预设导学策略调整与反思一、导入新课采访小记——在陕西某山沟里，记者与一个放羊娃发生了下面的对话：记者：今年十几岁？放羊娃：16岁。记者：怎么不上学？放羊娃：我放羊。记者：你为什么放羊？放羊娃：为挣钱。记者：挣钱干什么？放羊娃：娶媳妇。记者：娶上媳妇干什么？放羊娃：生娃娃。记者：生下娃娃干啥？放羊娃：放羊。提问：看了这段对话，你有何感想？过渡：由于未受到良好的教育，贫困地区的人们陷入了一代又一代的贫困怪圈。这不利于国家综合实力的提高，同时，也不利于公民自身发展的要求。因此，受教育不仅是公民的权利，也是公民对国家、对人民必须履行的一项基本义务。二、讲授新课（一）自主学习请同学们认真默读课文P103-105的内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用铅笔做好标记。1．为什么说受教育是公民的一项基本义务？2．受教育者应履行哪些义务？3.义务教育的三个特征是什听故事学生进行紧张的自学，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯或适当的点拨。2海门市货隆初中政治备课组么？4.青少年如何自觉履行受教育的义务？（二）合作探究活动：话题讨论讨论：（1）总理为什么会感到痛心？（2）怎样才能改变这种现状？点拨：在现代社会，科学技术已成为第一生产力，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争，公民的素质高低直接关系到我国经济和社会的发展，直接关系到我国的国际竞争力，因此，每个公民都有责任通过接受教育、掌握先进的科学文化知识、提高思想道德水平和科学文化水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献，因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。小结：受教育既是公民的权利，也是公民对国家、对人民必须履行的一项基本义务。活动：小组讨论国家和社会为我们享有受教育的权利创造了良好的条件，我们作为受教育的对象，应该履行哪些义务呢？点拨：我国法律规定受教育者应当履行的义务有：遵守法律法规；（受教育者遵守国家法律、法温家宝总理在和全国人大江苏代表团代表一起审议政府工作报告时曾说：“我听到一个例子感到很痛心。我们出口的DVD一台大约40美元左右，可是要交专利费21美元。我们的药品，人离不开啊，90％以上都是国外专利；我们的数控机床70％以上都是国外专利；我们的汽车90％都是合资企业或者是国外品牌……”前后两桌为一小组，回答问题引导学生讨论回答他们心中对受教育者应履行义务的认识。知识点拨：受教育者应当履行的义务遵守法律法规。受教育者遵守国家法律、法规，重点在3海门市货隆初中政治备课组规，重点在于遵守法律、法规中与学生有关的规定）遵守学生行为规则，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。（请同学们思考什么是受教育者最主要、最基本的义务，为什么？）活动：请你评析请同学们根据所学知识对小强同学的观点进行评析。讲授：走进九年制义务教育受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。作为适龄少年，与我们联系最密切的是九年制义务教育。下面，让我们一起来了解一些义务教育的相关内容。为了保障适龄儿童和少年的受教育权，1986年,我国颁布了《中华人民共和国义务...
