高中语文 第四单元第11课鸿门宴精品课件 语文版必修2 课件VIP免费

第11课鸿门宴诗海探珠清江曲苏庠属玉双飞水满塘，菰蒲深处浴鸳鸯。白苹满棹归来晚，秋著芦花两岸霜。扁舟系岸依林樾，萧萧两鬓吹华发。万事不理醉复醒，长占烟波弄明月。【赏析】这首诗描绘了属玉、鸳鸯、白苹、芦花、扁舟、林樾、明月等意象，营造了幽美清新的意境，抒发了放任自适的情感。前六句既是诗人隐逸生活的一日，又是长年生活的缩影。“万事不理”，指不问人事，不与世事。观其一生出处，这里有着诗人与现实不合作的意味在内。“弄明月”，指赏玩月色。这首诗，以属玉、鸳鸯、菰蒲、白苹、芦花、扁舟、林樾等景物，创造出一种幽美清新的江湖世界，活动在其间的诗人，又是一位孤高出尘、自由不羁的隐逸者，因此，全诗给人以一种脱尽尘世烟火的感觉，而使苏轼大为赞赏：“此篇若置太白集中，谁复疑其非也？”【思考】诗中描绘了哪些意象？请简析这些意象的作用。【提示】画线部分为思考答案。写作素材积累知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏第11课鸿门宴基础自主学案一、字音辨识飨．士卒(xiǎnɡ)鲰．生(zōu)樊哙．(kuài)杯杓．(sháo)王．关中(wànɡ)美姬．(jī)毋内．诸侯(nà)戮．力(lù)数．目项王(shuò)目眦．尽裂(zì)斗卮．(zhī)彘．肩(zhì)须臾．(yú)靳．强(jìn)郦．山(lì)芷．阳(zhǐ)二、通假字①距．关，毋内．诸侯距(距，通“拒”，把守；内，通“纳”，接纳，使进入)②张良出，要．项伯(要，通“邀”，邀请)③愿伯具言臣之不敢倍．德也(倍，通“背”，违背)④令将军与臣有卻．(卻，通“隙”，隔阂，嫌怨)⑤旦日不可不蚤．自来谢项王(蚤，通“早”，早早地)⑥项王则受璧，置之坐．上(坐，通“座”，座位)⑦不．者，若属皆且为所虏(不，通“否”，如果不这样)三、一词多义(1)军①旦日飨士卒，为击破沛公军．军队②军．中不得驱驰军营③足下一军敌彼二军．军队的编制单位④李广军．极简易治军，带兵(2)因①公等碌碌，所谓因．人成事者也依靠、凭借②我欲因．之梦吴越顺着、根据③不如因．善遇之乘机④后因．伐木，始见此山因为、由于⑤因．合纳斗盆于是、就(3)如①闻妻言，如．被冰雪如同、像②天时不如．地利比、及③如．扬州，过瓜州扬子桥到、往、去④如．其离违，宜别图之如果、假如⑤杀人如．不能举惟恐(4)举①举．所佩玉玦以示之者三举起②今亡亦死，举．大计亦死发动③孙叔敖举．于海推举④南取汉中，西举．巴蜀攻下，占领(5)意①今者项庄拔剑舞，其意．常在沛公也意图②文人画士心知其意．意思③皇上与康先生之意．始能稍通看法、见解④然不自意．能先入关破秦意料、料想⑤久之，目似瞑，意．暇甚神情、神态四、词类活用①吾得兄．事之(名词作状语，像兄弟一样)②常以身翼．蔽沛公(名词作状语，像鸟的羽翼一样)③沛公军．霸上(名词作动词，驻军)④范增数目．项王(名词作动词，使眼色)⑤刑．人如恐不胜(名词作动词，以刀割刺)⑥籍．事民，封府库(名词作动词，登记、注册)⑦此其志不在小．(形容词作名词，小事)⑧素善．留侯张良(形容词作动词，交好)⑨项伯杀人，臣活．之(使动用法，使……活)⑩旦日从．百余骑来见项王(使动用法，使……跟随)⑪拔剑撞而破．之(使动用法，使……破)五、古今异义①备他盗之出入与非常．．也古义：_______________。今义：程度副词，表很、十分。②沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．古义：____________。今义：男女双方结为夫妻。儿女亲家意外的变故③持剑盾步走．．古义：_________。今义：步行。④今人．．有大功而击之古义：__________________。今义：现在的人。⑤而听细说．．古义：_____________。今义：详细说来。小人的谗言徒步跑现在别人，指沛公⑥沛公居山东．．时古义：_________________。今义：山东省。⑦所以．．遣将守关者古义：_____________。今义：表因果关系的连词。⑧将军战河北．．古义：__________。今义：河北省。崤山以东地区……的原因黄河以北⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉．．古义：_______。今义：鱼的肉。鱼和肉六、特殊...