语文：3.10《菱角的喜剧》课件（粤教版必修2）•菱角的喜剧秦牧菱角的喜剧秦牧一、关于题目原题：《复杂》比较：《菱角的喜剧》更有针对性，“喜剧”一说也让人充满阅读期待。《复杂》题目一般化，且说教的意味比较浓，跟文章前半部分的内容和笔调不太吻合。《一个女人和一百零七个男人的故事》——《水浒传》眼睛是心灵的窗户——文题是文章的窗户拟文题应注意题目与文章内容、主题、笔调以及阅读吸引力的关系二、杂文大家—秦牧秦牧原名林觉夫，广东澄海人。1919年8月19日生于香港。童年和少年时代在新加坡侨居。13岁回国后，先后在澄海、汕头、香港等地就学。抗日战争时期，辗转在广州、桂林、重庆等地，担任演员、战地工作队员，教师、编辑等。1938年开始在广州报刊上发表作品。《秦牧杂文》，这是他的第一本集子。1945年加人中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物《再生》的编委。建国后，一直在广州工作。文学活动涉及很多领域，主要有散文、小说、诗歌、儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有《土地》、《花蜜与蜂刺》。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。1963年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅结集而成的散文集就有10多部。自选集《长河浪花集》是其散文的代表作。还出版了《艺海拾贝》的姐妹篇《语林采英》。三、秦牧杂文的特点1、“秦牧的杂文，在表现方法上都有一个特色，那就是善于选择奇警、独特又富于知识性的事物，阐发一种生活的哲理和情思。在这过程中，他始终不离开形象，把知识、生活、哲理和形象融于一体，寓思想哲理于生活趣谈之中”，“能使人不断看到生活、智慧和艺术的闪光”。2、秦牧针对一些社会现象和问题所写的散文，主旨在于揭露封建统治的罪恶，呼吁人们“彻底把中国社会推进一步”。3、秦牧的散文还善于运用历史知识，通过历史对现实进行讽喻。评论界认为秦牧这一时期的杂文，学习都继承鲁迅的传统，如“匕首”、“投枪”般犀利，表现出极强的战斗性。三、检查预习：•生字词:君臣佐使:中药方剂学术语.是中药方剂配伍组成的基本原则.漫不经心:酣然大睡:随随便便,不放在心上.睡得酣畅.阅读思考•作者从“菱角的喜剧”中得到了什么启示？•作者是怎样从菱角引出这个道理的？•阅读7---12自然段，找出每段的中心句。看看作者引申出什么道理来。•作者用了哪些材料来论证自己的这个观点？围绕着这个观点作者用什么方法来印证？四、解读课文（一）引入与联想：自己对菱角的认识其他的生物如“蝗虫”、“蝴蝶”等一切事物都有复杂性、多样性。（二）认识的过程：菱角：“菱角儿，两头尖”孩童时期：菱角是有两个角的。概念坚固广西：三个角的菱角小小吃了一惊重庆市场：菱角竟然都是四个角的大大吃了一惊生物：区别于其他的生物，它们有许多的“同”，••••••它们却原来有那么多的不同。复杂性、多样性总是贯穿于一切事物之间。复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的。化学：碳水化合物；物理：同一元素；医学：人体体质差异；牙齿数目。整体感知•作者从认识菱角的过程中,悟到了什么道理？事物具有复杂性、多样性。四、研读•1、速读课文1-6段，作者如何引出事物是复杂多样的道理？（三）怎样认识事物？复杂性、多样性一般性、特殊性聪明人：掌握一般性努力掌握特殊性比较精确自己：认识、道理“止于此矣”不进一步不精确（正面）（反面）例证：1、一群农民：有“黑云”一定下雨一个农民：绝对没有雨风势、昆虫动态等2、认识事物要深刻有些地方良种变劣种；有些地方山洞养猪失败。不掌握具体条件，就一定要倒霉。只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。•2、读课文7-12段，从课文中找出每段的中心句，由此看出作者引申出什么道理呢？正确认识事物方法是掌握事物的一般性之后，更要掌握其的特殊性。（四）掌握事物的方法：方法一：要“广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识••••••不止掌握事物的一般性还掌握它的特殊性。方法二：“得和绝对化和简单化的认识方法打仗”3、作者用了哪些材料来论证自己的这个观点？围绕着这个观点作者用什...
