高中语文 第三章第11课(神奇的极光)课件 人教版第二册 课件VIP免费

哈勃望远镜观察到的极光2000年4月，美国阿拉斯加出现北极光二000年4月6日在瑞典首都斯德哥尔摩拍摄到的北极光。大自然的造化神工令人叹为观止。图为北京时间4月7日9时30分，出现在美国北卡罗来纳州的极光景象德国下萨可森州极光景象在美国阿拉斯加州弗尔班克斯上空，人们所见到的北极光呈多色彩的放射状。北京时间4月7日，欧洲部分地区出现该地区罕见的极光现象。图为在德国北部一个镇出现极光时的情景。北京时间4月7日10时35-37分，出现在美国阿拉斯加州的连续的极光北京时间4月7日10时50分，出现在美国阿拉斯加州的极光北京时间4月7日11时15分，出现在美国阿拉斯加州的极光。古代史书中记载的极光现象射线状极光图片（一）整体把握（二）筛选信息（三）课堂训练（四）总结概括（五）布置作业文章标题：神奇的极光小标题：1、古老的神话故事2、极光一瞥3、极光的来龙去脉（一）整体把握文章思路第一部分写有关极光的神话故事，激发兴趣。第二部分写极光的外形。第三部分写极光的内因。浅深现象本质（二）自读课文，筛选全文重要信息。1、一读：确认重要信息所在段落第一部分第第一部分第33段段第二部分第二部分11、、22、、33段段第三部分第三部分22、、33段段筛选重要信息22、二读：在所选出的段落中，根据、二读：在所选出的段落中，根据标题内容依次筛选出代表重点信息的标题内容依次筛选出代表重点信息的具体词句。具体词句。第一部分：重点对极光的初步解释。（位置、名称、成因等）句①“极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬地区，主要是在南极区和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。”句②“出现在北半球的叫做北极光，出现在南半球的叫做南极光；南北极光泛称极光。”第二部分：介绍极光的外形，重点应是它的地理位置、分类、亮度、色彩。句③“极光最经常出现的地方在南北磁纬度67度附近的两个环状区域内，分别称作南极光区和北极光区。”句④“人们将极光按其形态特征分为五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光弧；二是有弯扭折皱的飘带状的极光带；三是如云朵一般的片朵状的极光片；四是面纱一样均匀的帐幔状的极光幔；五是沿磁力线方向的射线状的极光芒。”句⑤“极光形态的亮度变化是很大的”句⑥“极光的色彩变化也是千变万化，有160余种”第三部分：介绍极光的来龙去脉，那么极光的成因原理应是重点。句⑦“形成极光必不可少的条件是大气、磁场、太阳风，缺一不可。”句⑧“地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层。……它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束……这种电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，这便是极光。”整个一节。3、三读：对筛选出来的信息，进行加工和最后的输出。句①“极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬地区，主要是在南极区和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。”如何加工？“极光是人们唯一能用肉眼看得见的高空大气现象。它主要出现在南极区和北极区，是由高空大气中的放电辐射造成。”加工为：如何加工？④句“人们将极光按其形态特征分为五种：极光弧、极光带、极光片、极光幔、极光芒。”③句③可删去。因为①中已有说明。⑧句“地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的腔体，叫磁层。磁层将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束。这种电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子和原子，导致发光，这就是极光。”4、总结：信息筛选的基本方法：整体把握文章结构筛选段落筛选词句进行加工最后输出（三）课堂训练在一年之中，很多夜晚，我们可以见到零散的流星，但偶尔也有机会目睹一次流星雨。当流星雨发生时，常有一小时内数百颗流星掠过天空的景观，如同日食月食一样，这种流星雨会使迷信无知的人惊恐万分，以为世界末日将临。可是世界始终如一，至今仍与我们人类安然同在。从一幅流星雨的照片上可以看到，这些流星雨好像发源于天空的同一...