物理组公开课人教版八年级上册物理噪声的危害和控制•引言•噪声的危害•噪声的等级和测量•噪声的控制•总结与展望01引言噪声污染已成为当今社会面临的重要环境问题之一，对人们的生产、生活和健康产生负面影响。随着城市化的加速和工业的发展，噪声污染问题日益突出，需要采取有效措施进行控制。八年级学生已经具备了一定的物理基础知识，通过学习噪声的危害和控制，可以加深对声现象的理解，提高环境保护意识。课程背景010204课程目标了解噪声的来源、危害和传播途径。掌握噪声控制的原理和方法，包括吸声、隔声、消声等措施。培养学生的实验技能和观察能力，通过实验探究噪声控制的方法。增强学生的环境保护意识，培养其关注社会问题的责任感。0302噪声的危害噪声从物理学角度讲，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。噪声的等级分贝（dB）是用来表示声音强弱的单位，0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30-40dB是较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，不影响学习，声音不能超过70dB。噪声的定义噪声的来源•交通噪声：包括飞机噪声、铁路噪声、汽车噪声。城市环境噪声的75%来自交通噪声，而交通噪声主要来自汽车噪声，且声级多在80~90dB以上。•工业噪声：来自生产过程中机械振动、摩擦、撞击以及气流扰动等产生的声音。此类噪声一般可达80~120dB甚至更高。这类噪声影响虽然没有交通运输影响广泛，但局部地区的污染却比交通运输严重得多。•建筑噪声：主要来自于建筑工地的施工噪声，在建筑施工现场，随着工程的进度和施工工序的更替而采用不同的施工机械和施工方法。因此，噪声源多种多样，而且经常变换。由于施工机械多是露天作业，四周无遮挡，部分机械需要经常移动，起吊和安装工作需要高空作业，所以建筑施工中的某些噪声具有突发性、冲击性、不连续性等特点，特别容易引起人们的烦恼。•社会噪声：指街道和社区内各种生活设施、人群活动等产生的声音。包括餐饮娱乐噪声、户外中小学生及商业设施人群的喧哗声、沿街流动宣传与叫卖等，还有就是一些社区娱乐广场及婚庆、节日的烟花燃放所产生的噪声，对人民的生活也有一定影响。社会噪声一般对人没有直接生理危害，但会不同程度干扰人们谈话、工作、学习和休息，使人心烦意乱。听力损伤长时间接触噪声会导致听力下降甚至失聪。强烈的噪声会干扰人们的睡眠质量，导致失眠、多梦、易醒等睡眠问题。长期处于噪声环境中会使人感到烦躁不安、易怒和焦虑等负面情绪，影响心理健康。噪声还会增加一些疾病的发生率，如高血压、心脏病等。在工业生产中，噪声会分散操作人员的注意力，影响工作效率；在生活中，噪声会干扰人们的谈话、学习和工作，影响生活质量。干扰睡眠引发疾病影响生产生活影响心理健康噪声对人类生活的影响03噪声的等级和测量0-20分贝：非常安静，几乎无声噪声的等级划分0级20-40分贝：安静，如树叶轻轻摇曳的声音1级40-60分贝：正常谈话声，较为安静2级60-80分贝：嘈杂，如繁忙街道的声音3级80-100分贝：很嘈杂，如火车、大喇叭声4级超过100分贝：极度嘈杂，难以忍受5级以上噪声的measurement方法声压级测量声音的压力水平，单位为分贝（dB）声功率级测量声音的功率大小，单位为瓦特（W）声强级测量声音的能量密度，单位为瓦特每平方米（W/m²）常用的声音强度单位，表示相对值分贝（dB）各国和地区根据自身情况制定不同的噪声标准，如我国《城市区域噪声标准》规定了不同区域和时间的噪声限值标准噪声的单位和标准04噪声的控制噪声是导致听力损伤的主要原因之一，控制噪声可以有效保护人们的听力健康。保护听力提高生活质量促进可持续发展降低噪声污染可以提高人们的生活质量，减少因噪声干扰而产生的烦躁和不适感。控制噪声污染是实现可持续发展的重要组成部分，有利于保护环境和社会和谐发展。030201噪声控制的必要性和意义通过改进设备、优化工艺等手段降低噪声源的噪声强度。声源控制通过隔音、消音等手段降低噪声传播过程中的能量。传播途径控制通过使用耳塞、耳...
