有礼貌的猪宝宝活动目标：●能使用简单的礼貌用语。●乐意参与集体活动。活动准备：●故事：《小猪妈妈的夹心面包》●纸制的手指偶或布偶，海报纸和笔。活动建议：●欣赏故事表演，感受小猪宝宝的礼貌用语。·老师用手指偶表演故事《小猪妈妈的夹心面包》。·请幼儿讨论：在什么样的情况下要说“请”、“谢谢”、“对不起”？教师将讨论的结果记录在海报纸上（或以相应的图片来呈现）。●引导幼儿参与表演故事，和教师一起说说礼貌用语。·教师以小品的形式表演情境，幼儿根据情境使用礼貌用语。·有问题的时候，我会点点头说：“谢谢你！”·踩到别人脚的时候，我会鞠个躬说：“对不起！”●用提问的方式请幼儿回顾上述几种礼貌用语的使用情境。△设计说明：欣赏故事表演，初步感受了解礼貌用语。鼓励幼儿参与故事表演，学说礼貌用语。回顾礼貌用语的使用，加深幼儿的认识。△资源库：小猪妈妈的夹心面包小猪妈妈做了一个又香又脆的夹心面包。爸爸想要吃一片，爸爸说：“猪妈妈，请拿一片夹心面包给我吧！”猪哥哥吃了一片，说：“妈妈,夹心面包真好吃,谢谢你！”小猪姐姐还想再要一片，妈妈说：“对不起,夹心面包只有一片了，那是留给小猪的。”小猪很高兴，说：“谢谢妈妈！“就吃了最后的一片夹心面包。
