第一单元第二节第二课时展现自我风采复习上节课所学知识1、认识自我的途径有哪些？2、怎样才能全面、正确地认识自我？3、如何走出上的自卑或自负？本节要掌握的问题1、我们可以通过哪些方式展示自我的风采？2、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？（如何超越自我？）1、我们可以通过哪些方式展示自我的风采？•P12“不妨一试”2、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？（如何超越自我？）答：①我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；②我们可以通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我。复习巩固•1、在现实生活中，有不少的人缺乏自知之明，要靠“旁观者”提醒。“旁观者清”这句话给我们的启示是（）•A、应该充分认识到自己的不足•B、要学会用全面的观点看问题•C、要学会用发展的观点看待自己•D、要懂得从他人的态度和评价中认识自己D2、人总是会有这样那样的缺点和不足，对于自己推动信心的心理状态，我们应该（）A、采取无所谓的态度B、只要承认它就行了C、不断地向朋友诉说D、正视它，并积极付诸行动去努力改正D3、升入中学后，同学们往往比较注重外貌的修饰和言谈举止的文明，在意老师、家长和同学对自己的评价。这主要源于同学们开始（）A、希望别人夸奖自己B、期望他人尊重自己C、关注自己的形象D、爱出风头C4、球王贝利一生在大小比赛中进球无数，有人问他：“哪个球踢得最好？”他回答：“下一个。”这说明球王贝利（）A、从没踢过一个好球B、狂妄自大C、骄傲自满D、永无止境地追求D1、孔子“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之“的教诲，告诉我们（）A、同行人中一善一恶，都是我的老师，从善改不断改进，不断完善自我B、同行的三人中，不论是好的，还是坏的，都是我的老师C、三个人走路，善者我选择跟从他，不善者我不跟他走D、三个人中有一个自我夸奖的A
