小学2015学年德育工作计划VIP免费

小学2015学年德育工作计划根据省市立德树人会议精神，结合学校2015学年工作计划，本学年学校的德育工作为工作线索，巩固日常行为规范细节的养成，培育学生现代文明生活的基本素养。同时进一步深化“以年级团建设建立立德树人、全员育人的德育机制”，切实提高德育的针对性和实效性。一、工作目标1.开展以日常行为规范细节养成教育的成果为基础，梳理形成小学师生“美丽素养”，重塑师生行为文化，提高师生文明行为的内驱力，培育良好的做人、做事和学习基本习惯，形成具有现代公民基本素养。通过全员参与、互相监督、互相点赞，进一步浓厚“全员育人“的良好氛围，提高学校德育的实效性。2.巩固接送、出操、取水、阳光活动、课堂学习等上学年行为习惯细节养成教育的成果，本学期在文明课间、文明礼仪、个人1平米卫生保洁、有序离校等方面开展专项督查活动，汇聚校园正能量，让文明、整洁、有序的行为文化成为校园最靓丽的风景。3.加强学校德育工作规范化管理。深化班主任师徒结对工作、班主任考核，重点打造班主任这支德育核心队伍建设；通过管理职能下移、年级团创建与互观互学、结对班建设、爱心天使活动等，加强年级段德育网络的建设和管理，完善提升“大德育”工作框架深度与广度。4.充分利用少先队阵地，以少先队活动、节假日综合实践等为基础开展社会综合实践活动课程，丰富少先队活动，建设少先队活动阵地。5.密切与家庭社会的联系，广泛发动社会、家庭力量参与学生的教育工作家委会会议、家长志愿者服务、等活动，进一步促进德育合力。二、主要工作及措施：1.以“集美活动”为抓手，形成我校新型德育评价模式。本学期围绕“争做最美人”开展师生集体参与的“集美活动”。在广泛征求师生意见的基础上，形成我校特有的“师生美丽素养”通过每日自评、每周互评及每月评优等方式开展“集美活动”。此外，学校将设立“美丽吧”，要求全体教职工参与“创美、赞美”活动，把发现的校园正能力集中展示。此项活动，使学校争个学期的德育活动将细节落实到学生的基本行为规范中去，指引学生认识美德、发现美德、学习美德、创造美德，并在“全员德育”的氛围下，在师生队伍内形成较为统一的、积极向上的德育价值观，全体师生共同营造更加文明、和谐的校园环境。2.继续抓实小学生日常行为规范养成教育。阳光活动、课堂学习、文明如厕、文明课间，等方面开展专项督查活动。4、加强年级段德育建设和管理，健全德育机制。（1）继续实行团负责制，下移教育工作重心，发挥年级团长的作用，加强对年级团工作的指导和管理，发挥年级组在学生德育工作中的积极性，突出年级组在学生文明素养教育、班集体建设中的管理、检查、督促的作用。建立互查互学制度，更好的促进年级团各项工作的开展。（2）继续加强年级团建设，使全员德育落到实处。做好各项常规工作。开学初制订年级团计划召开年级团大会明确目标；继续开展班主任与教师结对工作，参与班级的管理并建立工作手册，期末开展“晒晒我的班”展示活动。再此基础上，年级团内以优秀班集体、优秀班主任为榜样，建立结对班集体，相互促进，共同提高，期末评选优秀结对班。5．结合必修、选修学科教育教学内容进行综合实践、德育隐性课程活动梳理，形成德育课程。充分利用少先队阵地，以少先队活动、十一活动、节假日综合实践等为基础开展社会综合实践活动课程，丰富少先队活动，建设少先队活动阵地。通过活动，引导学生从小有理想、有信念、有梦想、有道德、有文化、有纪律的好少年，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。6.成立学部学生心理辅导“老师为兼职心理辅导教师，实行重点学生“导师制”，帮助学生懂得为人做事的基本道理，学会处理与自己、他人，与社会、自然的关系，有健康、健全的心理品质。培养学生现代文明生活的基本素养，加强规则意识、法制意识、劳动意识、环境意识、卫生与心理健康意识、自主与自我保护意识的培养.学校进一步促进德育合力。继续办好年级家长学校，组织好全校的家长开放日活动，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育。本学期家长学堂开课安排时间主讲内容参加对象8月31日苏明杰...