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高中数学第2轮总复习 专题8 第2课时 填空题的解法课件 文 课件VIP免费

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客观题的解法客观题的解法专题八1“”填空题是将一个数学真命题,写成缺少某语句的不完整形式,要求学生在指定的空位上,将缺少的语句填写清楚、准确.它是一个不完整的陈述句形式,填写的可以是一个词语、数字、符号、数学语句等.同时,填空题又是不要求写出计算或推理过程,只需将结论直接写出的求解题.填空题是一种传统的题型,也是高考试卷中又一常见题型.它的主要作用是考查考生的基础知识,基本技巧以及分析.填问空题概述题、解决问题的能力.2.填空题和选择题同属客观性试题,它们有许多共同特点:其形态短小精悍、跨度大、知识覆盖面广、考查目标集中,形式灵活,答案简短、明确、具体,评分客观、公正、准确等.由于填空题缺少选择肢的信息,故解答题的求解思路可以原封不动地移植到填空题上.但填空题既不用说明理由,又无须书写过程,因而解选择题的有关策略、方法有时也适合于填空题.填空题大多能在课本中找到原型和背景,故可以填空化题的特点归为我们熟知的题目或基本题型.填空题不需过程,不设中间分,更易失分,因而在解答过程中应力求准确无误.填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地结合一些问题,突出训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力,突出以图助算、列表分析、精算与估算相结合等计算能力.要想又快又准地答好填空题,除直接推理计算外,还要讲究一此解题策略,尽量避开常规解法.3根据填空时所填写的内容形式,可以将填空题分成两种类型:要求学生填写数值、数集或数量关系如:方程的解、不等式的解集、函数的定义域、值域、最大值或最小值、线段长度、角度大小等等.由于填空题和选择题相比,缺少选择肢的信息,所以高考题中多数是以定量型问题出现.要求填写的是具有某种性质的对一是定量型,二象或者填写给定.填空的数学是定性型对象的某题的类型,种性质,6如:给定二次曲线的准线方程、焦点坐标、离心率等等.三是开放型,要求根据条件探索可能出现的不同结论,可根据结论与部分条件寻求结论成立的不同的可能的充分条件,或根据条件与结论的不确定性,要求重新组合新的命等,这说明了填空题是数学高考命题改革的试验田,创新型的填空题将会不断出现.——4———解答填空题时,由于不反映过程,只要求结果,故对正确性的要求比解答题更高、更严格,《考试说明》中对解答填空题提出的基本要求是“正确、合理、迅速”.为此在解填空题时要做到:快运算要快,力戒小题大作;稳变形要稳,不可操之过急;全答案要全,力避残缺不齐;活解题要活,不要生搬硬套;细审题要细.解答填空题的原,不能粗则心大意.考点1直接推演法直接从题设条件出发,利用定义、性质、定理、公式等,经过变形、推理、计算、判断得到结论的一种解题方法,称为直接法.它是解填空题的最基本、最常用的方法.使用直接法解填空题,要善于通过现象看本质,自觉地、有意识地采取灵活、简捷的解法.22111____________abcabcabc例1已知正数,,满足:,则的最小值为:.11112222abcabc对所求式通过同时乘以后,再乘以,然后再将替换为,并展开重新组合,再利用均值定理分析:求最值.考点1直接推演法1111111()221111()221222()()()2222322.abcabcabcabcbbcabcaaaccbbacabcabaccb解析:222222221111322.baabcaacbccbacacbabcbabc当且仅当时,等号成立,即,得,所以的最小值为()nn此类试题可归纳为已知关于个正数的和可能各项有不同的系数,而求这个具有倒数关系的和的最值,解答通常是对所求式同时乘一个常数和此常数的倒数,通过整体代换,然后利用均值不【思维启迪】等式求解.87cosABCabcABCABCabC在中,,,是角,,的对边,,,成等差数列,且,,则变试题:2..38743sin.731cos7coscossinsincosc1os433117272113.1414ABCBACABCBAabABsinAsinAACABABAB由角,,成等差数列,可知又由,可得由正弦定理,得,...

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