高考语文 对联复习课件 新人教版 课件VIP免费

一、什么叫对联：对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。二、对联的形式，按时间和场合分：1.春联：春节时张贴在门上的对联；2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多镂刻于木版悬挂在柱上，具有永久性；3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上；4.喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居；5.寿联：他人过生日，送对联祝寿；6.挽联：哀悼死者的对联。三、对联的对法：从上下联所表达的内容关系看，可分正对、反对、串对三种。•1.正对：上下两联所表达的内容相似或相关（有时下联是对上联的补充）。茶亦醉人何必酒,书能香我不需花春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干山势巍峨，翮（ｈé）鸟不能越过崖壁峻峭，飞猿亦苦攀登2反对：顾名思义，反对即上下两联意思相对或相反。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。3串对：又名流水对，单看上或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。直登云麓三千丈，来看长沙百万家。——长沙岳麓山联四、对联的特点：1.上下联字数必须相等，同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字，而且断句一致。2.平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，一般上联要用仄声字（上声、去声），下联尾用平声字（阴平、阳平）。3.上下联某位置上的词性必须相同。下联词性与上联同位词相同。例：明月松间照藕入泥中清泉石上流，荷出水面，总结：字数相等、词性相对结构相称、节奏相应平仄相谐、内容相关对联有时也有特殊情况：袁世凯死时，四川人给他写的一副挽联：“袁世凯千古；中国人民万岁。”上下联字数不等，“袁世凯”对“中国人民”这是在讥讽袁世凯对不起中国人民，幽默诙谐，讽刺深刻。五、中考考点•对联题的考查方式，常见的有以下这几种：•（一）、对联撰写•1、运用对联知识直接对出下联（或上联）；•2、根据一定的限制对出下联（或上联）。•例1、诚实守信立根本（2006年湖北荆门市中考题）•例2、某班要举办一次"文学沙龙"活动，其中有个项目是"读名著，对对子".现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。•[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……•上联：废寝忘食香菱苦学诗（2006年浙江温州市中考题）•参考答案：•例1：如廉洁奉公为百姓、勤政爱民得民心、贪污腐败失民心等。•例2：如足智多谋孔明巧借箭、赴汤蹈火悟空勇除妖、无畏不惧武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花等。•（二）、对联匹配——即根据上联选出下联，或根据下联选出上联。•例3、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：“一弹流水一弹月”。下面最适合作为下联的一句是（）（2006年福州中考）•A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识，可以得知本题应选A.•（三）、对联删改•1、改正对得不够工整的对联；•2、改动散句，使之形成一副对联。•例4、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。•上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔（2006年江苏南京市中考题）•参考答案：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔；•例5、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。•上联：世事如棋，让一着不会亏我。•下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人心田似海，纳百川亦可容人（他）。•（四）、对联链接——即把对联与名句默写、文学常识、文化常识等结合起来加以考查。•例6、下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。（1）两表酬三顾，一对足千秋。赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________（2）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________（3）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。赞颂的是_...